O uso do excel no ensino de gráficos em uma turma de 7° ano

O presente trabalho visa relatar uma atividade desenvolvida no 7º ano do ensino fundamental II, no Colégio Estadual Dom Climério de Almeida Andrade em Vitória da Conquista – BA - Brasil, a qual foi parte de uma das atividades desenvolvidas no componente curricular Teorias e Tendências do Ensino-Aprendizagem da Matemática, no Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Essa atividade teve como objetivo de estudar, produzir e experienciar reflexivamente situações, atividades didático-pedagógicas na Educação Matemática. Para atingir o objetivo proposto foi desenvolvida uma atividade que envolveu o estudo de gráficos com o auxilio da Tecnologia de Informação e Comunicação – TIC, a fim de observar na prática como a sua utilização pode colaborar com o professor na aplicação dos conteúdos, facilitando o ensino-aprendizagem dos alunos e tornando a aula dinâmica. Além de discutir o desenvolvimento da atividade, este trabalho apresenta as dificuldades encontradas na elaboração da aula, bem como as contribuições do trabalho com as TIC no processo de construção do conhecimento matemático