Análise da produção acadêmica envolvendo o ensino de matemática do mestrado profissional em educação para ciências e matemática do IFG

Este trabalho é um recorte da pesquisa desenvolvida para o programa de Doutoramento em educação da Universidade de Santiago de Compostela, na Espanha. Seu objetivo é catalogar as dissertações e caracterizar os produtos desenvolvidos no âmbito do programa de Mestrado profissional em educação para ciências e matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, ofertado na cidade de Jataí (GO), defendidos entre 2014 e 2016, na linha de pesquisa ensino de matemática. Para isso, realizou-se o levantamento e análise da produção acadêmica dos alunos que concluíram o curso, no período citado, e uma classificação de acordo com categorias e subcategorias elaboradas para esse fim. Acredita-se que, após 04 anos de existência do curso, é necessária uma reflexão sobre o processo de formação continuada ofertado no IFG, observando se a produção acadêmica do concluinte do curso na linha de ensino de matemática indica uma preocupação em desenvolver pesquisas que capacitem o profissional que passa pelo curso a enfrentar os problemas da escola e a realidade das salas de aulas, de modo possibilitar uma reavaliação das ações desenvolvidas no âmbito do curso