Con el fin de establecer un vínculo entre la estadística descriptiva y el concepto de simulación, se toma un ejemplo con datos agrupados y se calcula el promedio de dos maneras: usando los datos y la simulación de Montecarlo
En este trabajo planteamos una serie de juegos como recurso didáctico en el aula de matemáticas. Est...
Se desarrolla un taller básico de estadística descriptiva y de probabilidad, con la utilización de m...
En el presente artículo, presentamos resultados de una investigación sobre los significados que un...
En esta comunicación presentamos los avances de una investigación que pretende identificar los efect...
El presente trabajo tiene como objetivo que el lector obtenga una mejor comprensión del concepto de ...
En este trabajo se presentan algunos de los resultados obtenidosen una investigación que indagaba po...
Los avances en la tecnología y la búsqueda de nuevas estrategias para la enseñanza y el aprendizaje ...
El pensamiento aleatorio es utilizado con frecuencia para modelar situaciones reales con presencia d...
Tanto la realización como la simulación de experimentos aleatorios, con el correspondiente análisis ...
A partir del uso de los gráficos dispuestos en la calculadora tales como los histogramas, las ojivas...
En este trabajo se presenta un proyecto de investigación que se basa en el enfoque instrumental para...
Para explorar la forma en que la solución de los problemas de probabilidad podría promover la dota...
El presente trabajo propone algunas reflexiones y un esquema para abordar la enseñanza del concepto ...
El taller pretende utilizar la simulación, en Fathom, GeoGebra y Excel con el fin de desarrollar el ...
En muchos campos de las matemáticas, y particularmente en la estadística, las situaciones prácticas ...
En este trabajo planteamos una serie de juegos como recurso didáctico en el aula de matemáticas. Est...
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