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O artigo discorre brevemente sobre a gênese cognitiva da demonstração em geometria, de Balacheff, destacando seus principais conceitos. Em seguida, passa-se ao relato de uma atividade realizada com alunos de um curso de licenciatura em matemática no Rio de Janeiro, com o intuito de inferir sobre suas concepções a respeito de demonstração de alguns resultados geométricos que são explorados na escola básica
Este trabalho foi desenvolvido com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da c...
Esta comunicación es un documento teórico en el que el autor define la geometrización del currículo ...
Este texto objetiva analisar o livro de matemática mais indicado nas bibliografias de componentes cu...
Este estudio analiza la formación geométrica de egresados de Licenciatura en Matemáticas de una inst...
O ensino de geometria na educação básica talvez seja o tema que mais mereceu estudos e pesquisas no ...
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pp/v24n1/v24n1a11.pdfO artigo aborda a geometria para crianç...
Esse trabalho é do tipo relato de experiência de atividades implementadas e fundamentadas na Engenha...
As geometrias não-Euclidianas foram inseridas recentemente nas discussões acerca dos currículos da d...
O presente trabalho pretende discutir sobre o ensino de geometria, através de uma pesquisa realizada...
Las orientaciones metodológicas de los actuales programas de matemáticas valorizan la actividad del ...
Este estudo teve por objetivo contribuir para o desenvolvimento da compreensão sobre alguns componen...
Nos cursos de graduação em Matemática, observa-se que mesmo alunos cursando os últimos semestres apr...
Apresenta-se a análise de resultados obtidos com duas construções da cônica parábola, com um grupo d...
Projeto de Tese de Doutorado em Educação Matemática, com o objetivo de desenvolver abordagens que...
Os índices de desempenho de alunos brasileiros não têm alcançado níveis favoráveis em avaliações ins...
Este trabalho foi desenvolvido com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da c...
Esta comunicación es un documento teórico en el que el autor define la geometrización del currículo ...
Este texto objetiva analisar o livro de matemática mais indicado nas bibliografias de componentes cu...
Este estudio analiza la formación geométrica de egresados de Licenciatura en Matemáticas de una inst...
O ensino de geometria na educação básica talvez seja o tema que mais mereceu estudos e pesquisas no ...
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pp/v24n1/v24n1a11.pdfO artigo aborda a geometria para crianç...
Esse trabalho é do tipo relato de experiência de atividades implementadas e fundamentadas na Engenha...
As geometrias não-Euclidianas foram inseridas recentemente nas discussões acerca dos currículos da d...
O presente trabalho pretende discutir sobre o ensino de geometria, através de uma pesquisa realizada...
Las orientaciones metodológicas de los actuales programas de matemáticas valorizan la actividad del ...
Este estudo teve por objetivo contribuir para o desenvolvimento da compreensão sobre alguns componen...
Nos cursos de graduação em Matemática, observa-se que mesmo alunos cursando os últimos semestres apr...
Apresenta-se a análise de resultados obtidos com duas construções da cônica parábola, com um grupo d...
Projeto de Tese de Doutorado em Educação Matemática, com o objetivo de desenvolver abordagens que...
Os índices de desempenho de alunos brasileiros não têm alcançado níveis favoráveis em avaliações ins...
Este trabalho foi desenvolvido com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da c...
Esta comunicación es un documento teórico en el que el autor define la geometrización del currículo ...
Este texto objetiva analisar o livro de matemática mais indicado nas bibliografias de componentes cu...
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