Los objetivos de este trabajo son analizar características de los modelos de enseñanza que durante las practicas docentes de los profesores permiten configurar conocimiento sobre el diseño y planeación, y analizar características de las actividades de referencia durante las fases de resolución de problemas según modelos de enseñanza
Se analiza la progresión de las concepciones que manejan futuros maestros/as de edu- cación primaria...
Después de un proceso de preparación, en talleres y discusión con expertos, un grupo de profesores l...
Jorge es un profesor de matemáticas de uno de los grados de la Educación Básica Secundaria y como la...
Por medio de este texto se analizarán las características de los modelos de enseñanza que, durante l...
El presente artículo corresponde a un trabajo en curso en el que se investiga el efecto que el model...
El taller propuesto hace parte de la investigación denominada “Concepciones sobre las matemáticas, s...
El primer capítulo está dedicado a presentar una propuesta acerca del conocimiento profesional del p...
Se presenta una propuesta orientada al desarrollo profesional de los profesores de matemáticas de ed...
Este estudio indaga las concepciones sobre la modelación matemática de dos formadores de profesores ...
La formación de los profesores puede considerarse como un aspecto clave en el desarrollo y calidad d...
A partir de los constructos modelos docentes y sistemas de creencias se presentan resultados de inve...
En este trabajo pretendemos dar pautas para la formación del profesor, que creemos necesario para e...
Dentro del paradigma de pensamiento de los profesores aparecen algunos estudios que sirven de la com...
La Formación de Profesores de Matemática en el Uruguay se ha apoyado desde sus inicios en tres pilar...
Una proporción importante de los profesores de primaria carecen de los conocimientos disciplinares y...
Se analiza la progresión de las concepciones que manejan futuros maestros/as de edu- cación primaria...
Después de un proceso de preparación, en talleres y discusión con expertos, un grupo de profesores l...
Jorge es un profesor de matemáticas de uno de los grados de la Educación Básica Secundaria y como la...
Por medio de este texto se analizarán las características de los modelos de enseñanza que, durante l...
El presente artículo corresponde a un trabajo en curso en el que se investiga el efecto que el model...
El taller propuesto hace parte de la investigación denominada “Concepciones sobre las matemáticas, s...
El primer capítulo está dedicado a presentar una propuesta acerca del conocimiento profesional del p...
Se presenta una propuesta orientada al desarrollo profesional de los profesores de matemáticas de ed...
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En este trabajo pretendemos dar pautas para la formación del profesor, que creemos necesario para e...
Dentro del paradigma de pensamiento de los profesores aparecen algunos estudios que sirven de la com...
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Una proporción importante de los profesores de primaria carecen de los conocimientos disciplinares y...
Se analiza la progresión de las concepciones que manejan futuros maestros/as de edu- cación primaria...
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Jorge es un profesor de matemáticas de uno de los grados de la Educación Básica Secundaria y como la...