Dificultades en la enseñanza y en los aprendizajes de triángulos y sus elementos secundarios

La investigación tiene como objetivo diagnosticar las dificultades que presentan los estudiantes de séptimo básico, en la enseñanza y en los aprendizajes de triángulos y sus elementos secundarios. Para llevar a cabo el estudio, en primer lugar, se realiza un análisis documental, considerando una revisión histórica de la geometría en la antigüedad, aspectos didácticos y los lineamientos del currículo escolar chileno en torno a este ámbito. Una vez realizado el análisis que entrega el fundamento teórico, la aplicación de la parte práctica de la investigación la cual considera la aplicación de instrumentos a estudiantes y profesores