Add to ORKGEn este taller pretendemos, a partir de la realización de actividades que involucran la formulación de conjeturas, la elaboración de argumentos que las fundamenten o refuten y el análisis de las pruebas elaboradas en el taller, así como pruebas elaboradas por terceros, generar un ámbito de discusión y análisis acerca de lo que constituye el autoconvencimiento y la persuasión para cada persona. Esta aproximación busca aportar elementos a tener en cuenta para un abordaje productivo de la demostración en la clase de matemática
Se analizan las argumentaciones de la correlación y regresión en ocho libros de texto de Bachillerat...
Existen numerosos trabajos que destacan la importancia de la argumentación para el desarrollo del pe...
A las puertas del próximo milenio, uno de los retos educativos concierne a laproblemática del conoci...
El objetivo específico del presente trabajo es: analizar las prácticas argumentativas que brindan lo...
Se plantea una propuesta en desarrollo con el uso de situaciones problema que promuevan la argumenta...
El siguiente informe reporta análisis de estudio que tenía como objetivo clasificar el modelo de dem...
Reportamos en la presente comunicación el análisis del 2 preguntas abiertas realizadas durante la ci...
El presente trabajo busca brindar elementos que contribuyan a la transformación de las prácticas ped...
Se reportan algunos de los resultados obtenidos en un estudio de caso en el cual se analizaron las i...
El objetivo de la comunicación es describir los lineamientos teóricos y las actividades de una propu...
En el cursillo comunicamos algunos factores claves que pueden contribuir al diseño de tareas cuya in...
Se muestran los resultados de una tarea de argumentación realizada con 110 maestros en formación de ...
Se muestran los resultados de una tarea de argumentación realizada con 110 maestros en formación de...
El presente es un trabajo de grado para optar por el título de Especialista en Educación Matemática ...
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