PERILAKU PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM STUDI TENTANG TINDAKAN GURU DALAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN DI SMK KABUPATEN SORONG

Pendidikan bagi kehidupan manusia merupakan kebutuhan mutlak yang harus terpenuhi sepanjang hayat agar potensi yang ada dalam diri seseorang dapat berkembang sejalan dengan aspirasi dan konsep pandangan hidup. Pendidikan juga merupakan sarana pewarisan nilai-nilai serta pengembangan budaya bagi kemajuan kehidupan, dan memerlukan pengelolaan secara sistematis dan konsisten berdasarkan pandangan-pandangan teoretikal dan praktikal sepanjang waktu. Pendidikan adalah satu sistem pengubahan sikap serta perilaku seorang atau kelompok dalam usaha mendewasakan manusia atau peserta didik lewat usaha pendidikan dan pengajaran. Pendidikan adalah proses untuk mengembangkan potensi yang terdapat pada diri anak mencakup bakat, minat dan kemampuan, agar lahir kebiasaan-kebiasaan yang baik bagi diri dan orang lain (Mortimer, 1962). Pendidikan adalah merupakan usaha yang di sengaja untuk memengaruhi sikap dan perilaku anak serta mendorong dan menghantarkan pada pencapaian tujuan dan yang dicitacitakan, meliputi terpenuhinya kebutuhan akan ilmu dan pengetahuan, jasmani, dan akhlak. hingga perlahan-lahan dapat mengantarkan anak pada tujuan serta cita-citanya yang tertinggi. (Suwendi, 2005). Pendidikan dikatakan pula sebagai wahana proses pemanusiaan manusia (Tafsir, 2008). Kehadiran pendidikan sebagai wahana dalam proses pemanusiaan manusia ini sudah diterima sepanjang sejarah manusia berperadaban (Danim, 2003). Secara fitrah, manusia mampu memilih dan memilah pada hal yang baik atau buruk, benar atau salah, serta mampu meletakkan fondasi hak-hak asasi manusia dan mewujudkannya secara total, membebaskan manusia dari penindasan sosial dan kultural dari manusia lain