Hubungan Antara Manajemen Diri Dengan Keterikatan Kerja Guru Pendamping Anak Berkebutuhan Di Samarinda

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara manajemen diri dan keterikatan kerja pegawai. Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan diberikan kuesioner terkait manajemen diri dan keterikatan kerja. Partisipan penelitian ini merupakan 24 orang guru pendamping anak berkebutuhan khusus pada beberapa Sekolah. Partisipan penelitian memiliki rentang usia 24 hingga 30 tahun. Uji korelasi pada penelitian ini menghasilkan nilai sebesar 0,025 (p < 0,05) dan nilai R-Square sebesar 0,404. Berdasarkan hasil tersebut diketahui ada hubungan antara manajemen diri dan keterikatan kerja guru pendamping anak berkebutuhan khusus