HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DENGAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI SE-GUGUS BANGUNKERTO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial orangtua dengan tanggung jawab belajar peserta didik kelas IV SD Negeri se-Gugus Bangunkerto. Tanggung jawab belajar berupa kemampuan peserta didik menjalankan kewajiban pada saat kegiatan pembelajaran di sekolah. Sementara orangtua memberikan dukungan yang bermanfaat dari segi emosional dan perilaku bagi peserta didik di rumah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non eksperimen dengan populasi sebanyak 117 peserta didik. Instrumen berupa angket skala dukungan sosial orangtua dan tanggung jawab belajar. Uji validitas menggunakan penilaian ahli sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi Product Moment. Hasil penelitian menghasilkan nilai reliabilitas tanggung jawab belajar sebesar 0.869 dan nilai reliabilitas dukungan sosial orangtua sebesar 0.885. Hasil analisis variabel tanggung jawab belajar menunjukkan kategori sedang sebesar 70% dan variabel dukungan sosial orangtua menunjukkan kategori sedang sebesar 58%. Hasil uji korelasi menunjukkan rhitung sebesar 0,520 dan nilai signifikansi sebesar 0.00 < 0.05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara dukungan sosial orangtua dengan tanggung jawab belajar peserta didik kelas IV SD Negeri se-Gugus Bangunkerto. Kata kunci: dukungan sosial orangtua, tanggung jawab belaja