EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LAS ENSEÑANZAS SUPERIORES DUALES EN EUROPA

El desarrollo y la garantía de calidad es un problema continuo en la educación y formación profesional. Dar respuesta a los desafíos que se presentan en sociedades tan cambiantes y volátiles es un reto que ya se está abordando y al cual los programas universitarios de formación dual pueden contribuir. La formación dual permite la adquisición de conocimiento formal a la vez que se adquiere una experiencia profesional sólida y un conocimiento práctico que aporta beneficios, no sólo a los dos entornos de formación, sino también al entorno socio productivo de cada país. Lleva la educación tradicional a otra dimensión en la que se maximiza la relación entre universidades y empresas y fortalece el vínculo entre la oferta de capacitación y las necesidades del tejido económico, lo que mejora significativamente la integración profesional de los estudiantes. En este proyecto se busca exponer la realidad actual de los sistemas de aseguramiento de la calidad de la formación dual en España y fijar las líneas de actuación para instituciones de educación superior y empresas colaboradoras con el fin de garantizar la calidad de su oferta académica, tomando como referentes los sistemas duales implementados en Francia y Alemania. También se identifican los aspectos críticos y para los que se deberían emprender acciones de mejora en materia de aseguramiento de la calidad en la formación profesional dual. En España, la falta de una regulación normativa para las actividades de aprendizaje dual a nivel universitario supone una ralentización en el desarrollo de todo el sistema de formación dual en el contexto nacional. Consecuentemente, desarrollar un marco legal para respaldar los contratos de doble aprendizaje es una prioridad que los órganos competentes deben atender