Pengaruh kegiatan musyawarah keagamaan terhadap prestasi belajar PAI siswa SMK Nurul Hidayah Al Falah Mojokerto

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yaitu bagaimana pelaksanaan kegiatan musyawarah keagamaan di pondok pesantren Nurul Hidayah Al-Falah dan bagaimana prestasi belajar PAI siswa SMK Nurul Hidayah Al-Falah. Bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari kegiatan musyawarah keagamaan terhadap prestasi belajar PAI siswa SMK Nurul Hidayah Al-Falah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan mengumpulkan data menggunakan teknik observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang ditemukan di lapangan, mendapatkan hasil: Pertama, pelaksanaan kegiatan musyawarah keagamaan yang dilakukan di pondok pesantren Nurul Hidayah Al-Falah dilaksanakan dengan cukup baik, musyawirin terlibat aktif dalam kegiatan diskusi didalam forum. Kedua, prestasi belajar PAI siswa SMK Nurul Hidayah Al-Falah terbilang baik, dengan meningkatnya nilai dari PTS 1 ke- PAS 1. Ketiga, kegiatan musyawarah keagamaan memberikan pengaruh positif tehadap prestasi belajar PAI, hal ini karena materi yang dibahas didalam kegiatan musyawarah keagamaan sama dengan materi PAI disekolah