Peningkatan keterampilan berbicara materi dongeng mata pelajaran Bahasa Indonesia menggunakan media wayang kartun pada siswa kelas 3 MI Tanada Waru Sidoarjo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami siswa kelas III MI TANADA Waru Sidoarjo dalam hal belum terampil dalam berbicara (merasa takut atau malu bahkan kurang lancar). Data yang diperoleh menunjukkan bahwa dari 32 siswa hanya 12 siswa yang memperoleh nilai di atas KKM (tuntas) sedangkan 20 siswa yang lainnya memperoleh nilai di bawah KKM (tidak tuntas). Diharapkan media wayang kartun mampu memperbaiki dan meningkatkan keterampilan berbicara siswa yang masih belum terampil dalam berbicara. Masalah pada penelitian ini, yaitu: 1) Penggunaan media wayang kartun dalam meningkatkan keterampilan berbicara pada pelajaran Bahasa Indonesia materi dongeng kelas III MI TANADA Waru Sidoarjo, 2) Peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan media wayang kartun pada pelajaran Bahasa Indonesia materi dongeng kelas III MI TANADA Waru Sidoarjo. Metode penelitian yang dilakukan, yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model Kurt Lewin. Dalam setiap siklus terdapat empat tahapan antara lain: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini, yaitu siswa kelas III-A MI MI TANADA Waru Sidoarjo yang terdiri dari 32 siswa. Tindakan yang dilaksanakan adalah penggunaan media wayang kartun untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, unjuk kerja (non-tes) dan dokumentasi. Penggunaan media wayang kartun dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada siswa. Hasil capaian kesusksesan penggunaan media observasi guru mencapai 83 (Baik) dari yang awalnya 78 (Cukup). Sedangkan hasil observasi siswa mencapai 90 (Sangat Baik) dari yang awalnya 78 (Cukup). Peningkatan penggunaan media wayang kartun materi dongeng dapat diketahui nilai rata-rata siswa sebesar 73,75 (Cukup) dan mengalami peningkatan menjadi 85,625 (Baik). Prosentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I mengalami peningkatan dari 14 siswa yang tuntas dengan prosentase 56,25% (Kurang) menjadi 27 siswa yang tuntas dengan prosentase sebesar 84,375% (Baik) pada siklus II