Add to ORKGEl proceso de enseñanza-aprendizaje de los conceptos permite establecer las bases teóricas y metodológicas necesarias como orientación del desarrollo integral de los escolares, aspecto que ha sido abordado desde diversas posiciones de autores de referencia internacional y nacional, cuyas investigaciones se establecen como fundamentos teóricos y metodológicos a tener en cuenta por los docentes en la dirección de este proceso, así como, en el diagnóstico e intervención psicopedagógica que se desarrolla en la escuela cubana actual
Para un aprendizaje activo y significativo y con el fin de lograr el desarrollo del pensamiento, se ...
Para la escuela primaria cubana constituye una necesidad la formación de escolares protagónicos, ref...
From the following concepts: educability, learning opportunities and orientation of the economy, the...
La escuela primaria en Cuba se empeña en perfeccionar su concepción teórico-metodológica para lograr...
El diagnóstico del aprendizaje de los conceptos aporta indicadores de un alto valor teórico y metodo...
En el presente artículo se realiza un análisis de las posiciones conceptuales fundamentales relacion...
Implementar una estrategia que posibilite la preparación de los docentes, en el desarrollo de la cre...
El objetivo fundamental de esta investigación es comprobar si los maestros de primaria poseen la su...
La Educación Especial requiere de profesionales capacitados para el trabajo conalumnos con Síndrome ...
The purpose of this descriptive research is to characterize the current state of the teaching and le...
En este estudio se realiza un análisis de los enfoques de enseñanza y aprendizaje que adoptan estudi...
The Cuban Didactics is projected to achieve the students to reach a deep understanding of the conten...
The initial education includes children between 3 to 4 years old, they are in appropriate ages for t...
DEVELOPING PROCEDURES: A WAY FOR THE MANAGEMENT OF KNOWLEDGE IN PRIMARY EDUCATION AUTORAS: [1] [2] K...
Este artículo es un ensayo teórico de reflexión sobre el Sistema de Educación en Cuba. Se exponen lo...
Para un aprendizaje activo y significativo y con el fin de lograr el desarrollo del pensamiento, se ...
Para la escuela primaria cubana constituye una necesidad la formación de escolares protagónicos, ref...
From the following concepts: educability, learning opportunities and orientation of the economy, the...
La escuela primaria en Cuba se empeña en perfeccionar su concepción teórico-metodológica para lograr...
El diagnóstico del aprendizaje de los conceptos aporta indicadores de un alto valor teórico y metodo...
En el presente artículo se realiza un análisis de las posiciones conceptuales fundamentales relacion...
Implementar una estrategia que posibilite la preparación de los docentes, en el desarrollo de la cre...
El objetivo fundamental de esta investigación es comprobar si los maestros de primaria poseen la su...
La Educación Especial requiere de profesionales capacitados para el trabajo conalumnos con Síndrome ...
The purpose of this descriptive research is to characterize the current state of the teaching and le...
En este estudio se realiza un análisis de los enfoques de enseñanza y aprendizaje que adoptan estudi...
The Cuban Didactics is projected to achieve the students to reach a deep understanding of the conten...
The initial education includes children between 3 to 4 years old, they are in appropriate ages for t...
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Este artículo es un ensayo teórico de reflexión sobre el Sistema de Educación en Cuba. Se exponen lo...
Para un aprendizaje activo y significativo y con el fin de lograr el desarrollo del pensamiento, se ...
Para la escuela primaria cubana constituye una necesidad la formación de escolares protagónicos, ref...
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