En el presente artículo se discute el significado del Derecho a la Educación en la sociedad contemporánea. Se define la Educación como un conjunto de actividades (o procesos) que objetivan la formación del ser humano y, fundamentalmente, como un Derecho humano, fundamental y social consagrado en la Constitución Federal Brasileña. Se trata, pues, la problemática que envuelve la concepción tradicional de la Educación y sus limitaciones teóricas y prácticas para la resolución de los problemas sociales, jurídicos y morales presentes en las sociedades contemporáneas
La realización y construcción social de la identidad humana es una permanente convocatoria para repe...
El paradigma humanista en la educación refleja el interés del ser humano por superar vacíos que la e...
Lex Social: Revista de derechos sociales, vol.4 , nº1 (2014) p. 21-33El derecho a la educación tiene...
En el presente artículo se discute el significado del Derecho a la Educación en la sociedad contempo...
El derecho a la Educación se constituye en los Estados modernos un derecho fundamental de los ciudad...
En esta perspectiva, por trabajar desde hace más de veinte años con investigaciones sobre el tema y ...
La educación representa hoy —y desde siempre— un factorfundamental para el desarrollo humano. El pre...
This article is divided in three parts. Tbe first deals with the fundaments of education with a par...
Nuestro objetivo en este artículo es, trabajando desde una perspectiva interdisciplinar, mostrar el...
En este trabajo me propuse ubicar adecuadamente a la educación como derecho para poder comprender la...
This article seeks to illustrate the path that the conception of the Right to Education has followed...
El derecho a la educación es un derecho fundamental del ser humano, el cual le permite adquirir co...
Uno de los desafíos más relevantes que proyecta la sociedad es la incidencia de la democracia en el ...
Este artículo presenta las líneas generales que fundamentan la necesidad de la inclusión de la Educ...
La formación en derechos humanos no puede reducirse a su reconocimiento y exigibilidad, sino que ha ...
La realización y construcción social de la identidad humana es una permanente convocatoria para repe...
El paradigma humanista en la educación refleja el interés del ser humano por superar vacíos que la e...
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En este trabajo me propuse ubicar adecuadamente a la educación como derecho para poder comprender la...
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