Nesse artigo será relatado a metodologia da Educação Não Formal e a experiência do Projeto de Extensão intitulado Jogos Matemáticos/ Educação Não-Formal, esse projeto tem como base a metodologia da Educação Não-Formal, no qual buscam através de jogos matemáticos ensinar matemática, com o intuito que os alunos aprendam com maior facilidade, além de despertar o interesse do aluno. As acadêmicas do curso de Licenciatura em Ciências Exatas, realizaram visitas ao 7º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Barão do Rio Branco, do município de Palotina-PR. A Educação Não-Formal vem sendo cada dia mais utilizada por conta de sua aplicabilidade dentro e fora de sala de aula, embora seja mais comum ocorrer fora da sala de aula. Nesse artigo é r...
A forma como se ensina Matemática é determinante para o sucesso ou insucesso escolar de muitos joven...
Este trabalho tem por objetivo relatar as experiências dos autores como professores de Matemática de...
Orientador: Carmem Lúcia Graboski da GamaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paran...
O presente artigo discorre sobre uma aplicação realizada na linha da educação não formal utilizando ...
No âmbito dos Seminários “Ensinar e aprender Matemática: diálogos e conjunções numa perspetiva inter...
Neste artigo discute-se o papel dos jogos na educação matemática, em particular na educação matemáti...
A presente atividade visa aprimorar o estudo do brincar em sala de aula, analisando dados obtidos a ...
Este trabalho busca discutir o ensino da matemática no ensino fundamental através da utilização do j...
Apresentamos neste trabalho experiências obtidas na aplicação de um dos jogos desenvolvidos como par...
Este artigo tem por objetivo mostrar a análise da aplicação de jogos eletrônicos em sala de aula no ...
A inserção de atividades lúdicas como: jogos, brincadeiras, entre outros abrem diversas alternativas...
O presente estudo buscou mostrar o papel da ludicidade no ensino da matemática como significativa es...
Os jogos didáticos pedagógicos são relevantes ao processo de ensino-aprendizagem sendo utilizado com...
Este artigo trata do trabalho matemático desenvolvido no projeto de extensão “Estudar, não importa o...
Neste artigo apresentamos uma experiência efetivamente prática e a abordagem do ensino e da aprendiz...
A forma como se ensina Matemática é determinante para o sucesso ou insucesso escolar de muitos joven...
Este trabalho tem por objetivo relatar as experiências dos autores como professores de Matemática de...
Orientador: Carmem Lúcia Graboski da GamaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paran...
O presente artigo discorre sobre uma aplicação realizada na linha da educação não formal utilizando ...
No âmbito dos Seminários “Ensinar e aprender Matemática: diálogos e conjunções numa perspetiva inter...
Neste artigo discute-se o papel dos jogos na educação matemática, em particular na educação matemáti...
A presente atividade visa aprimorar o estudo do brincar em sala de aula, analisando dados obtidos a ...
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Apresentamos neste trabalho experiências obtidas na aplicação de um dos jogos desenvolvidos como par...
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A inserção de atividades lúdicas como: jogos, brincadeiras, entre outros abrem diversas alternativas...
O presente estudo buscou mostrar o papel da ludicidade no ensino da matemática como significativa es...
Os jogos didáticos pedagógicos são relevantes ao processo de ensino-aprendizagem sendo utilizado com...
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Neste artigo apresentamos uma experiência efetivamente prática e a abordagem do ensino e da aprendiz...
A forma como se ensina Matemática é determinante para o sucesso ou insucesso escolar de muitos joven...
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