A extensão universitária vem a cada dia ocupando seu espaço como atividade acadêmica capaz de produzir conhecimento a partir da interação entre o conhecimento científico e o conhecimento popular nas ações comunitárias. A postura interdisciplinar que dá suporte ao encaminhamento teórico metodológico do Programa de Extensão Universitária “Prevenção ao Abuso de Álcool e Uso de Outras Drogas” permite, neste artigo, refletir sobre a importância da participação do profissional da Psicologia como membro de uma equipe multiprofissional que pensa a prevenção primária como função educadora e de cidadania para a construção coletiva de um conceito e uma cultura de saúde mental. Reforça, com isso, a necessária ampliação da sala de aula para os espaços c...
Vivemos em tempo de modelos sociais complexos e marcados pela diversidade. As incertezas são própria...
Este ensaio pretende suscitar uma reflexão acerca do debate ‘em aberto\u27 na Educação Física,que tr...
O estudo registra reflexões acerca da relação entre ensino e pesquisa na prática docente em cursos d...
A extensão universitária vem a cada dia ocupando seu espaço como atividade acadêmica capaz de produz...
São em número considerável os investigadores que defendem que o grupo de pares desempenha um papel c...
É geralmente aceite que a avaliação educacional é uma disciplina emergente, de natureza científica...
Propusemo-nos estudar o tema da Equitação Terapêutica, numa óptica longitudinal. O relato da nossa p...
Pretende divulgar-se parte dos resultados obtidos numa investigação realizada com professores de trê...
Neste artigo, apresentam-se algumas perspectivas teórico-conceptuais que focam diversas racionalidad...
Enquadrado nos modelos mais actualizados, em termos de Intervenção Precoce, o envolvimento activo do...
A supervisão clínica e a ética na atividade do Terapeuta da Fala têm sido áreas disciplinares de es...
Evidenciar fatores que fortalecem ou fragilizam a permanência de estudantes na universidade pública,...
As práticas actuais em Intervenção Precoce na Infância (IPI) recomendam uma intervenção centrada na ...
Caraterísticas como impaciência, agitação, dispersão, entre outras, são encontradas na maior parte ...
A escassez de estudos sistemáticos sobre a utilização pedagógica de software educativo e a quase aus...
Vivemos em tempo de modelos sociais complexos e marcados pela diversidade. As incertezas são própria...
Este ensaio pretende suscitar uma reflexão acerca do debate ‘em aberto\u27 na Educação Física,que tr...
O estudo registra reflexões acerca da relação entre ensino e pesquisa na prática docente em cursos d...
A extensão universitária vem a cada dia ocupando seu espaço como atividade acadêmica capaz de produz...
São em número considerável os investigadores que defendem que o grupo de pares desempenha um papel c...
É geralmente aceite que a avaliação educacional é uma disciplina emergente, de natureza científica...
Propusemo-nos estudar o tema da Equitação Terapêutica, numa óptica longitudinal. O relato da nossa p...
Pretende divulgar-se parte dos resultados obtidos numa investigação realizada com professores de trê...
Neste artigo, apresentam-se algumas perspectivas teórico-conceptuais que focam diversas racionalidad...
Enquadrado nos modelos mais actualizados, em termos de Intervenção Precoce, o envolvimento activo do...
A supervisão clínica e a ética na atividade do Terapeuta da Fala têm sido áreas disciplinares de es...
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As práticas actuais em Intervenção Precoce na Infância (IPI) recomendam uma intervenção centrada na ...
Caraterísticas como impaciência, agitação, dispersão, entre outras, são encontradas na maior parte ...
A escassez de estudos sistemáticos sobre a utilização pedagógica de software educativo e a quase aus...
Vivemos em tempo de modelos sociais complexos e marcados pela diversidade. As incertezas são própria...
Este ensaio pretende suscitar uma reflexão acerca do debate ‘em aberto\u27 na Educação Física,que tr...
O estudo registra reflexões acerca da relação entre ensino e pesquisa na prática docente em cursos d...