Knowledges, Cosmologies and Strategies of Hunters in a Protected Area of The Amazon

From an ethnoecological approach we study the knowledge, cosmologies and strategies of the hunters about the wild fauna of feeding importance. The study was conducted next to a quilombola community of Ipaú-Anilzinho’s Extractive Reserve, State of Pará, Brazilian Amazon. We use the methods of participant observation and semi-structured interviews as mechanisms to achieve the results, which were analyzed under qualitative and quantitative perspectives. Our study shows that traditional knowledge about hunting resources are essential in the life of quilombolas, since they are linked to processes of material and symbolic reproduction. Those knowledges about hunting are therefore mediated by both elements of practical and cosmological order, should be recognized as part of the cultural heritage. They should also be recognized in the conservation and management efforts of sociobiodiversity in the protected area studied, contributing to the involvement of the community in the strategies of intervention.A partir de uma abordagem etnoecológica, estudamos os saberes, as cosmologias e as estratégias de caçadores sobre a fauna silvestre de importância alimentar. O estudo foi conduzido junto a uma comunidade quilombola da Reserva Extrativista Ipaú-Anilzinho, no Pará, Amazônia brasileira. Utilizamos os métodos da observação participante e entrevistas semiestruturadas como mecanismos para alcançarmos os resultados, os quais analisamos a partir das perspectivas qualitativa e quantitativa. Nosso estudo demonstra que os conhecimentos tradicionais acerca dos recursos cinegéticos são fundamentais na vida dos quilombolas, uma vez que se vinculam aos processos de reprodução material e simbólica. Tais conhecimentos acerca da caça são, portanto, mediados tanto por elementos de ordem prática como de ordem cosmológica, devendo ser reconhecidos como parte do patrimônio cultural. Devem ser igualmente valorizados nos esforços de conservação e manejo da sociobiodiversidade na unidade de conservação estudada, contribuindo para o envolvimento da comunidade nas estratégias de intervenção