Este artigo apresenta os resultados obtidos no projeto conjunto entre o Instituto de Informática da UFRGS (II-UFRGS) e o Departamento de Informática da UCS (DEIN/UCS), cujo propósito foi a proposição e o desenvolvimento de um ambiente educacional multiagentes, baseado na web. O foco principal da pesquisa está no desenvolvimento de um modelo de representação do conhecimento para a construção de agentes inteligentes, capazes de atuar em situações reais de ensino e aprendizagem. Em particular, o foco está no uso de métodos probabilísticos de representação do conhecimento, para a realização de diagnósticos clínicos. Uncertain knowledge representation applied to educational system in Web Abstract This paper presents some results about a join Pr...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnologicoExpert-Coop, um a...
O Padrão Construtivista de Mediação – PCM, apresentado neste artigo, é a formalização de um conjunto...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciênc...
O trabalho contextualiza uma aplicação de técnicas da IA, na abordagem de Sistemas Multiagentes, fun...
O projeto “Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educaç...
Este artigo descreve uma abordagem para desenvolver a habilidade de resolução de problemas de Matemá...
Orientador: Leonardo de Souza MendesDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Facu...
O Ambiente Interativo de Aprendizagem (AIA) é um modelo educacional que integra recursos de computaç...
Esta pesquisa teve como objetivo estudar e descrever os diferentes modelos de integração de tecnolog...
Após 64 anos de seu surgimento, a Inteligência Artificial (IA) enfrenta o complexo e o incerto dos n...
A inteligência artificial (IA), como um dos recursos das tecnologias digitais, tem emergido como uma...
Existe atualmente uma demanda pela modelagem de sistemas para suportar e mediar o trabalho e o apren...
This paper describes a Virtual Learning Environment (VLE), called Hospital Educacional, which applie...
A Estatística só adquire funcionalidade social quando utilizada na prática da pesquisa. O próprio na...
O ensino baseado na Web, utilizando Sistemas Tutoriais Inteligentes (STIs), é considerado um dos mai...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnologicoExpert-Coop, um a...
O Padrão Construtivista de Mediação – PCM, apresentado neste artigo, é a formalização de um conjunto...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciênc...
O trabalho contextualiza uma aplicação de técnicas da IA, na abordagem de Sistemas Multiagentes, fun...
O projeto “Sistemas Virtuais de Ensino Baseados na Internet para Suporte à Educaç...
Este artigo descreve uma abordagem para desenvolver a habilidade de resolução de problemas de Matemá...
Orientador: Leonardo de Souza MendesDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Facu...
O Ambiente Interativo de Aprendizagem (AIA) é um modelo educacional que integra recursos de computaç...
Esta pesquisa teve como objetivo estudar e descrever os diferentes modelos de integração de tecnolog...
Após 64 anos de seu surgimento, a Inteligência Artificial (IA) enfrenta o complexo e o incerto dos n...
A inteligência artificial (IA), como um dos recursos das tecnologias digitais, tem emergido como uma...
Existe atualmente uma demanda pela modelagem de sistemas para suportar e mediar o trabalho e o apren...
This paper describes a Virtual Learning Environment (VLE), called Hospital Educacional, which applie...
A Estatística só adquire funcionalidade social quando utilizada na prática da pesquisa. O próprio na...
O ensino baseado na Web, utilizando Sistemas Tutoriais Inteligentes (STIs), é considerado um dos mai...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnologicoExpert-Coop, um a...
O Padrão Construtivista de Mediação – PCM, apresentado neste artigo, é a formalização de um conjunto...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciênc...