As pesquisas e os estudos, que nós, os mestrandos da Universidade federal do Paraná tivemos a oportunidade de realizar em EDUCAÇÃO BRASILEIRA, despertaram-nos de uma forma toda especial para a melhor compreensão do problema educacional brasileiro da atualidade, desde a sua estruturação até a sua qualidade. Constatamos que, apesar dos erros, que hoje julgaríamos graves, registrados nos primeiros tempos do desenvolvimento do nosso país, muito sacrifício, muita dedicação e muita vontade de acertar, se patenteou, principalmente, no grupo de padres da Companhia de jesus, que viu como sendo a sua missão desenvolver a educação na Colônia. Realizamos um esforço para aqui deixar uma síntese da pesquisa que fizemos neste campo, acompanhada de uma vis...
Falar de ensino jesuítico, não significa somente pensar o ensino da doutrina e das escolas nas aldei...
Falar de ensino jesuítico, não significa somente pensar o ensino da doutrina e das escolas nas aldei...
Este trabalho apresenta uma breve discussão sobre a trajetória do Ensino de Química no Brasil. Atrav...
O presente artigo pretende realizar uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial...
RESUMO: Este artigo tem como objetivo refletir sobre o legado dos jesuítas para a formação do pensam...
Este artigo analisa fontes e possibilidades de pesquisa educacional no Brasil colonial, particularme...
O objetivo do presente escrito é de contextualizar historicamente os processos que caracterizaram as...
O texto analisa os fundamentos teórico/metodológicos da educação implementada pela Companhia de Jesu...
Revisar a historiografia educacional brasileira que trata da colonização torna-se um imperativo quan...
O texto analisa os fundamentos teórico/metodológicos da educação implementada pela Companhia de Jesu...
Este trabalho propõe algumas reflexões acerca da colonização e da educação jesuítica no Brasil e a s...
As línguas são influenciadas por fatos sociais, históricos e culturais do povo que as fala. Pretende...
O cenário da educação brasileira sempre foi marcado pela constante associação ao momento em que o pa...
Este artigo aborda as casas de bê-á-bá criadas pelos jesuítas no século XVI como a origem das instit...
RESUMO: Se observado o currículo escolar constata-se que os conhecimentos ainda são hegemonicamente ...
Falar de ensino jesuítico, não significa somente pensar o ensino da doutrina e das escolas nas aldei...
Falar de ensino jesuítico, não significa somente pensar o ensino da doutrina e das escolas nas aldei...
Este trabalho apresenta uma breve discussão sobre a trajetória do Ensino de Química no Brasil. Atrav...
O presente artigo pretende realizar uma análise do ensino jesuítico implementado no período colonial...
RESUMO: Este artigo tem como objetivo refletir sobre o legado dos jesuítas para a formação do pensam...
Este artigo analisa fontes e possibilidades de pesquisa educacional no Brasil colonial, particularme...
O objetivo do presente escrito é de contextualizar historicamente os processos que caracterizaram as...
O texto analisa os fundamentos teórico/metodológicos da educação implementada pela Companhia de Jesu...
Revisar a historiografia educacional brasileira que trata da colonização torna-se um imperativo quan...
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Este trabalho propõe algumas reflexões acerca da colonização e da educação jesuítica no Brasil e a s...
As línguas são influenciadas por fatos sociais, históricos e culturais do povo que as fala. Pretende...
O cenário da educação brasileira sempre foi marcado pela constante associação ao momento em que o pa...
Este artigo aborda as casas de bê-á-bá criadas pelos jesuítas no século XVI como a origem das instit...
RESUMO: Se observado o currículo escolar constata-se que os conhecimentos ainda são hegemonicamente ...
Falar de ensino jesuítico, não significa somente pensar o ensino da doutrina e das escolas nas aldei...
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