Por conta das preocupações pedagógicas com a formação do leitor, a literatura ensinada nos anos iniciais do ensino fundamental costuma sofrer um processo inadequado de escolarização. Todavia, esse cenário pode ser modificado quando se considera as especificidades do letramento literário. A análise do Cantinho da Leitura como uma prática de letramento literário neste nível de ensino demonstra que, mesmo em atividades tradicionais, é possível encontrar alternativas viáveis para a formação de um leitor literário
Este trabalho tem por objetivo analisar a importância da literatura para a formaçãodo leitor, ressal...
O processo de letramento literário constitui-se em prática privilegiada de inserção no mundo da escr...
The school presents itself as an essential space to encourage reading. Although, the teaching of lit...
Embora o letramento literário comece antes da escola e continue depois da escola em um processo cont...
Embora o letramento literário comece antes da escola e continue depois da escola em um processo cont...
Este artigo trata do “silenciamento” do texto literário nos livros didáticos do Ensino Fundamental, ...
Neste estudo, analisamos alguns fatores sociohistóricos que se entrelaçam ao modo como a leitura do ...
Este artigo trata do “silenciamento” do texto literário nos livros didáticos do Ensino Fundamental, ...
Este trabalho tem por objetivo analisar a importância da literatura para a formaçãodo leitor, ressal...
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Este trabalho tem por objetivo analisar a importância da literatura para a formaçãodo leitor, ressal...
O trabalho com o texto literário nos anos finais do ensino fundamental ainda carece de fundamentação...
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O processo de letramento literário constitui-se em prática privilegiada de inserção no mundo da escr...
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Embora o letramento literário comece antes da escola e continue depois da escola em um processo cont...
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O trabalho com o texto literário nos anos finais do ensino fundamental ainda carece de fundamentação...
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