PRÁCTICA DE LA AUTOMEDICACIÓN ENTRE ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA

Objective: To gather data about the prevalence, drug classes, and main reasons for selfmedicationamong secondary school students.Method: This was a descriptive cross-sectional study with 130 students from a state school inthe municipality of São Paulo. Descriptive statistics, parametric, and nonparametric tests wereused to analyze the data.Results: Students were between 13 and 20 years old, 91 (70%) were female and 112 (86.2%)practiced self-medication. Of these, 75 (67%) used medication for pain relief, 18 (16.1%)reported adverse reactions, and the most predominant drug class was pain relief medications,with 147 (59.2) mentions. Easy access to these products in drugstores was the main reasongiven by 49 (43.7%) participants.Conclusion: Education is important to deliver information to students and family members todiscourage self-medication among this segment of the population.Objetivo: conhecer a prevalência, classes medicamentosas e principais motivos para a prática daautomedicação entre os estudantes de ensino médio.Método: estudo transversal descritivo, com 130 estudantes de uma escola estadual do municípiode São Paulo. Utilizou-se estatística descritiva, testes paramétricos e não paramétricos para análisede dados.Resultados: as estudantes apresentaram idade entre 14 e 20 anos, 91 (70%) eram do sexo femininoe 112 (86,2%) praticaram a automedicação. Destes, 75 (67%) utilizaram para alívio de dores, 18(16,1%) referiram ter tido reações adversas e a classe medicamentosa predominante foi a dosanalgésicos com 147 (59,2%) menções. O fácil acesso do produto nas farmácias foi o principalmotivo apontado por 49 (43,7%) participantes.Conclusão: destaca-se a importância da educação como meio de levar informações aos estudantese familiares, visando desestimular a prática da automedicação nesta faixa populacional.Objetivo: Conocer la prevalencia, las clases medicamentosas y los principales motivos para lapráctica de la automedicación entre estudiantes de enseñanza media.Método: Estudio transversal, descriptivo, realizado con 130 estudiantes de una escuelaestatal del municipio de São Paulo. Se utilizó estadística descriptiva, tests paramétricos y noparamétricos para el análisis de datos.Resultados: Los estudiantes tenían edad de entre 14 y 20 años; 91 (70% eran de sexo femenino;112 (86,2%) refirieron automedicarse. De ellos, 75 (67%) utilizaron medicación para aliviardolor, 18 (16,1%) informaron haber sufrido reacciones adversas. La clase medicamentosapredominante fue la de analgésicos, con 147 (59,2%) menciones. El fácil acceso al productoen farmacias fue el principal motivo expresado por 49 (43,7%) participantes.Conclusión: Se resalta la importancia de la educación como factor para difundir informaciónentre estudiantes y familiares, apuntando a disminuir la práctica de la automedicación en estafaja poblacional