Disiplinler arası ilişkide edebiyat biliminin tarih eğitimine katkısı: batı romanında Selahaddin Eyyubi örneği

Edebiyat, tarih, felsefe ve sosyoloji gibi bilim dalları birbirlerinden farklı ve bağımsız birer disiplin olmalarına rağmen konularını insan hayatından almalarından dolayı aralarında sıkı bir ilişki vardır. Bu disiplinler arasındaki organik ilişkinin öğrencilere pratikleriyle sunulması önem arz etmektedir. Özellikle edebiyat biliminin söz konusu farklı disiplinlerin öğretim programlarına sağlayabileceği katkıları örnekleriyle ortaya koyabilmek ve bu konuda model oluşturmak gerekmektedir. Bu çalışma genel anlamda edebiyat biliminin sosyal bilimler ve tarih dersi öğretim programlarına sağlayabileceği katkıyı somutlaştırmak; özelde ise ortaöğretim dokuzuncu sınıf tarih dersi müfredat programında yer alan III. Haçlı Seferleri ve Selahaddin Eyyubi konusunda öğrencilere önerilebilecek Batı edebiyatına ait romanların tanıtımını amaçlamaktadır. Akademik çalışmalarda tarihî roman okumaya dayalı tarih öğretimi yönteminin bilgiyi kavrama düzeyi ve toplam öğrenci erişlerinde daha başarılı sonuçlar verdiği tespit edilmiştir. Dolayısıyla önemli ve öncü şahsiyetlerin tanıtılmasında öğrencilere tarihî roman okutulması ihmal edilmemelidir. Dünya edebiyatında reel tarihî olaylardan ve kahramanlardan yararlanarak kaleme alınmış çok sayıda tarihî roman mevcut olmasına rağmen tarih dersi öğretimlerinde bu kaynaklardan yeterince yararlanılmamaktadır. Bilgi ve motivasyon eksikliğinden kaynaklanan bu sorunun çözümü için tarih ve sosyal bilimler dersleriyle ilişkilendirilebilecek tarihî romanların tespiti ve bu romanların öğrencilere tanıtılması gerekmektedir. Bu amaçla çalışmamızda Haçlı seferleri ve Selahaddin Eyyubi konusunda kaleme alınan Batı edebiyatına ait yedi roman belirledik. III. Haçlı seferlerini konu alan romanlar üzerinde yaptığımız tespitleri Selahaddin Eyyubi özelinde sınırlı tuttuk. Okumalarımız sonucunda Selahaddin Eyyubi’nin üstün vasıflarını karşıt tematik güç algısıyla ortaya koymaya çalıştık