Bu çalışmada, Siirt ilinin 2009-2018 yılları arasındaki veriler kullanılarak tarımda teknoloji kullanım projeksiyonunun belirlenmesi amaçlanmıştır. Tarımda kullanılan teknolojinin geçmiş on yıllık üretim ve kullanım miktarları baz alınarak projeksiyon katsayısı hesaplanmıştır. Projeksiyon katsayısının artışı veya azalışı doğrultusunda Siirt ilinde tarımda teknoloji kullanımına ait on yıllık projeksiyonları belirlenmiştir. Bu kapsamda Siirt’te yaygın olarak kullanılan (toprak işleme alet ve makinaları, ekim-dikim ve gübreleme makinaları, hasat-harman ve balya makinaları, traktör ve römork, ilaçlama alet makinaları, silaj ve çayır biçme makineleri ile diğer ekipmanlar) 29 adet tarım alet makinanın kullanım projeksiyonu dikkate alınmıştır. Sii...
ÖZSon dönemlerde ülkemizde yürütülen din eğitimi hizmetlerinin içinde, hafızlık eğitimine ayrı bir ...
Bu çalışmada, Türkiye’de uygulanmakta olan dikili ağaç satışları teknik, ekonomik ve sosyal yönden i...
Bu çalışmanın amacı; coğrafya öğretiminde teknoloji kullanımının ortaöğretim öğrencilerinin algıları...
Bu çalışma, tarımsal amaçlı olarak kullanılan bilişim teknolojilerinin İzmir ve çevresinde yaygınlık...
Tarım toplumundan sanayi toplumuna geçiş, endüstriyel kapitalizm, teknolojik gelişmeler ve eğitim s...
Bu araştırmanın temel amacı kaynaştırma eğitiminin sınıf öğretmenleri üzerindeki farkındalığı ve eği...
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü’nün (İYTE) misyonu “bilim ve teknoloji alanlarında ileri düzeyde a...
Tarım gıda ihtiyacını karşılayan en önemli sektördür. Gıda ihtiyacının büyük bir bölümü sulu tarım a...
Değişimin hız kazandığı günümüzde organizasyonlar arası rekabet küresel boyuta taşınmıştır. Bilgi ça...
Günümüzde bilgisayar teknolojisi hızla ilerlemekte, bilgisayar kapasiteleri artmakta, bu da bilgi ka...
Bu çalışmada tarihi yapılara modern kat ilavelerinin en çok izin verildiği İstanbul ilinde yapılan a...
Bu çalışmada hızla gelişen iletişim teknolojileri ile toplumda birçok yönden dezavantajlı olarak gör...
Büyük bir hızla gelişen dünyada verimli yatırımların hayata geçirilebilmesi için yalnızca fizibilite...
Bu araştırmada, İlköğretim Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı{nın uygulanma sür...
Bu makale, yeni bir dergi projesinin gerçekleşme koşullarını ortaya koyan ve projelendirme sürecini...
ÖZSon dönemlerde ülkemizde yürütülen din eğitimi hizmetlerinin içinde, hafızlık eğitimine ayrı bir ...
Bu çalışmada, Türkiye’de uygulanmakta olan dikili ağaç satışları teknik, ekonomik ve sosyal yönden i...
Bu çalışmanın amacı; coğrafya öğretiminde teknoloji kullanımının ortaöğretim öğrencilerinin algıları...
Bu çalışma, tarımsal amaçlı olarak kullanılan bilişim teknolojilerinin İzmir ve çevresinde yaygınlık...
Tarım toplumundan sanayi toplumuna geçiş, endüstriyel kapitalizm, teknolojik gelişmeler ve eğitim s...
Bu araştırmanın temel amacı kaynaştırma eğitiminin sınıf öğretmenleri üzerindeki farkındalığı ve eği...
İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü’nün (İYTE) misyonu “bilim ve teknoloji alanlarında ileri düzeyde a...
Tarım gıda ihtiyacını karşılayan en önemli sektördür. Gıda ihtiyacının büyük bir bölümü sulu tarım a...
Değişimin hız kazandığı günümüzde organizasyonlar arası rekabet küresel boyuta taşınmıştır. Bilgi ça...
Günümüzde bilgisayar teknolojisi hızla ilerlemekte, bilgisayar kapasiteleri artmakta, bu da bilgi ka...
Bu çalışmada tarihi yapılara modern kat ilavelerinin en çok izin verildiği İstanbul ilinde yapılan a...
Bu çalışmada hızla gelişen iletişim teknolojileri ile toplumda birçok yönden dezavantajlı olarak gör...
Büyük bir hızla gelişen dünyada verimli yatırımların hayata geçirilebilmesi için yalnızca fizibilite...
Bu araştırmada, İlköğretim Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı{nın uygulanma sür...
Bu makale, yeni bir dergi projesinin gerçekleşme koşullarını ortaya koyan ve projelendirme sürecini...
ÖZSon dönemlerde ülkemizde yürütülen din eğitimi hizmetlerinin içinde, hafızlık eğitimine ayrı bir ...
Bu çalışmada, Türkiye’de uygulanmakta olan dikili ağaç satışları teknik, ekonomik ve sosyal yönden i...
Bu çalışmanın amacı; coğrafya öğretiminde teknoloji kullanımının ortaöğretim öğrencilerinin algıları...