Processo de competência informacional em jogo

This paper presents a proposal that seeks to integrate the areas of librarianship, information technology and innovation to bring forth a reflection on the great potential for innovation existing in universities. It envisions an approach on the dissemination of information as an educational tool so that the process of academic training can provide a better use of technologies and actions and bring them closer to teaching, research and extension practices, with regard to establishing and creating opportunities for students to build strategic connections between academic practices with the labor market. It is a qualitative study with a hypothetical-deductive approach, based on the general premise of the role and function of a public, university library. Bibliographic and document analyses were used as means of investigation for this work. This research is characterized as descriptive since it is intended to describe and analyze the determining factors for the dissemination of information on innovation and technology in the academic environment. Through a reference service focused on innovation processes and by means of a mobile application, it seeks to build skills for competence in information regarding how patent applications, trademark registrations, copyright applications and software registrations are carried out and demonstrate the relevance of the participation and collaboration of university libraries in institutional development plans. We aim to highlight the importance of developing new educational practices that provide a process of gaining experience, which brings academic research closer to reality even before a student has graduated and helps them to understand the different forms of innovation that may exist in the desired professional field.Este documento presenta una propuesta que busca integrar las áreas de biblioteconomía, tecnología de la información e innovación para presentar una reflexión sobre el gran potencial de innovación existente en las universidades. Se prevé un enfoque sobre la difusión de información como una herramienta educativa para que el proceso de capacitación académica pueda proporcionar un mejor uso de las tecnologías y acciones y acercarlas a las prácticas de enseñanza, investigación y extensión, con respecto al establecimiento y la creación de oportunidades para los estudiantes. para construir conexiones estratégicas entre las prácticas académicas con el mercado laboral. Es un estudio cualitativo con un enfoque hipotético-deductivo, basado en la premisa general del papel y la función de una biblioteca pública universitaria. Se utilizaron análisis bibliográficos y de documentos como medio de investigación para este trabajo. Esta investigación se caracteriza por ser descriptiva, ya que pretende describir y analizar los factores determinantes para la difusión de información sobre innovación y tecnología en el entorno académico. A través de un servicio de referencia centrado en procesos de innovación y mediante una aplicación móvil, busca desarrollar habilidades para la competencia en la información sobre cómo se llevan a cabo las solicitudes de patentes, registros de marcas, solicitudes de derechos de autor y registros de software y demostrar la relevancia de la participación y colaboración. de bibliotecas universitarias en planes de desarrollo institucional. Nuestro objetivo es resaltar la importancia de desarrollar nuevas prácticas educativas que proporcionen un proceso de obtención de experiencia, que acerque la investigación académica a la realidad incluso antes de que un estudiante se haya graduado y les ayude a comprender las diferentes formas de innovación que pueden existir en el campo profesional deseado.O presente trabalho apresenta uma proposta que busca integrar as áreas de Biblioteconomia, Tecnologia e Inovação, no sentido de trazer uma reflexão sobre o grande potencial de inovação existente nas universidades, e vislumbra uma abordagem sobre disseminação da informação como prática pedagógica para que o processo de formação acadêmica possa proporcionar um melhor aproveitamento das tecnologias e ações e aproximá-las das práticas de ensino, pesquisa e extensão, no que se refere a estabelecer e criar oportunidades aos discentes na construção de conexões estratégias das práticas com o mercado de trabalho. Este trabalho é uma pesquisa qualitativa com abordagem hipotético-dedutiva por partirmos da premissa geral do papel e da função de uma biblioteca universitária e pública. Quanto aos meios de investigação para este trabalho, foram utilizadas as análises bibliográficas e documentais; quanto aos fins, esta pesquisa caracteriza-se como descritiva, uma vez que se pretende descrever e analisar os fatores determinantes para a disseminação das informações sobre inovação e tecnologia em ambiente acadêmico. Por meio de um serviço de referência voltado para processos de inovação e com o uso de um aplicativo mobile, busca-se a formação de habilidades para a competência em informação com relação a como devem ser efetuados os depósitos de patentes, os registros de marcas, os depósitos de direitos autorais e os registros de programas de computador, além de demonstrar a relevância da participação/colaboração das Bibliotecas Universitárias nos Planos de Desenvolvimento Institucionais. O presente estudo corrobora com a importância de se pensar e prospectar novas práticas pedagógicas que proporcionem um processo de vivência que aproxime a experiência acadêmica da realidade antes mesmo da formação do aluno e o auxilie na compreensão das diferentes formas de inovação que pode haver no exercício profissional almejado