A primeira filósofa: o amor à sabedoria da Lira

Sappho’s Tithonius poem can be considered a presocratic philosophical text? Some characteristics make us see those verses in its philosophical mood: 1) It portrays a situation of loving learning, love (philía) to knowledge; 2) It provides a general and essential statement on humanity: “No being that is human can escape old age.” 3) It makes a critique of the common sense’s idea of humanity, and explains why corruption of becoming is more decisive than mortality; 4) It provides an attitude and a practical wisdom disrupted by a fundamental question, as “What can I do?”, 5) There is a particular term (maybe a concept?) to lead and give unity of his philosophical school or system of thought.Le poème Tithon de Sappho peut-il être considéré comme un texte philosophique présocratique? Certaines caractéristiques nous laissent voir ces versets dans leur atmosphère philosophique: 1) Il fournit une déclaration générale et essentielle sur l’humanité: "Aucun être humain ne peut échapper à la vieillesse." 2) Il critique le concept d’humanité du sens commun et explique pourquoi la corruption du devenir est plus décisive que la mortalité; 3) Il fournit une attitude et une sagesse pratique perturbées par une question fondamentale, telle que "Que puis-je faire?", 4) Il existe un terme particulier (peut-être un concept?) Pour diriger et donner l'unité de son école philosophique ou système de pensée.É possível considerar o poema Títônio de Safo como um texto filosófico pré-socrático? Certas características nos fazem considerar estes versos em sua filosofia: 1) Retrata uma situação de aprendizagem amorosa, amor (philía) ao saber; 2) A presença de uma sentença de caráter universal sobre a humanidade: “Não envelhecer, para o homem, é um caso impossível.”; 3) Uma crítica ao senso comum e um aprofundamento de sabedoria; em particular a consideração da humanidade pela corrupção do devir mais do que pela mortalidade; 4) A repercussão do saber teórico em uma atitude e em um modo de vida prático: “O que posso eu fazer?” e a respectiva resposta proposta; 5) Um termo base (um conceito?) a conduzir e dar unidade de estilo filosófico e de modo de pensar à autora