Penerapan Model Advance Organizer untuk Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar Matematika

This research is a classroom action research that aims to increase interest and achievement of learning mathematics using Advance Organizer model. This research was conducted in two cycles with 4 meetings in each cycle. Subjects in the study consisted of 28 students, 17 male students and 11 female students of grade IX SMP Negeri 2 Merauke. Data collection techniques used are test techniques for achievement tests and non-test techniques for interest questionnaires and observation sheets. The result of the research is the interest of learning mathematics of students in cycle I was 64,29% which is in good category and very good and in cycle II student learning interest increased to 78,58% which is in good category and very good. Student learning achievement in pre cycle with the value above 61 was 35,71% complete. In the first cycle student achievement increased by 53.57% of students value above 61 and on the second cycle student achievement increased to78.57% of students who reached Minimum Mastery Criteria (KKM). Based on the result, it can be concluded that Advance Organizer model can increase interest and achievement of mathematics learning of grade IX students of SMP Negeri 2 Merauke.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar matematika menggunakan model Advance Organizer. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus dengan setiap siklus terdapat 4 pertemuan. Subjek dalam penelitian terdiri dari 28 siswa yaitu 17 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan di kelas IX SMP Negeri 2 Merauke. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes untuk tes prestasi dan teknik non tes untuk lembar angket minat dan lembar observasi. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu minat belajar matematika siswa pada siklus I adalah 64,29% berada pada kategori baik dan sangat baik dan pada siklus II minat belajar siswa meningkat menjadi 78,58% berada pada kategori baik dan sangat baik. Prestasi belajar siswa pada pra siklus yang mendapat nilai di atas 61 yaitu 35,71% yang tuntas. Pada siklus I prestasi belajar siswa meningkat sebesar 53,57% siswa mendapat nilai di atas 61 dan pada siklus II prestasi belajar siswa meningkat sebesar 78,57% siswa telah mencapai KKM. Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa model Advance Organizer dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 2 Merauke