Este estudo constituiu uma proposta da disciplina Texto e Ensino, ministrada no Programa de Mestrado Profissional em Letras-Profletras, na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS, Unidade de Dourados/MS, no ano de 2019. A experiência que ora descrevemos tem a finalidade de realizar a leitura dos recursos semióticos de uma peça publicitária, sob a ótica da metafunção interpessoal. Os estudos foram fundamentados na visão Sistêmico-Funcional de Kress e Van Leeuwen (2006), Rojo (2012), entre outros estudiosos. As experiências vivenciadas neste estudo proporcionaram contribuições tanto teóricas como práticas acerca da semiótica visual e social e da produção de sentido
RESUMO Este trabalho examinou as práticas de leitura desenvolvidas pelos professores na segunda fase...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. ...
Orientação: Profª. Drª. Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi.Dissertação (Mestrado) - Universidade de ...
Buscamos analisar uma proposta de leitura do gênero discursivo meme, produzida no âmbito do Programa...
A oração é também organizada como um evento interativo que envolve o falante, ou o autor, e o públi...
Este artigo objetiva analisar como o fluxo de informação de um texto é construído e como são realiza...
Em 2004/2005, aluna do Programa de Pós-Graduação da UFF,no Mestrado em Língua Portuguesa, participei...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. ...
O presente artigo pretende realizar um estudo sistemático do gênero propaganda em aulas de leitura, ...
Orientador: Fábio Hansen.Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Co...
Orientador: Fábio HansenMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Artes, Com...
Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de observar as propagandas como aparecem no livro didátic...
Este conjunto contem um programa de áudio, Atividades pós-exibição e um Guia do ProfessorEnsino Médi...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.E...
Este texto tem como objetivo contribuir para a reflexão em torno dos desafios didáticos e pedagógico...
RESUMO Este trabalho examinou as práticas de leitura desenvolvidas pelos professores na segunda fase...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. ...
Orientação: Profª. Drª. Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi.Dissertação (Mestrado) - Universidade de ...
Buscamos analisar uma proposta de leitura do gênero discursivo meme, produzida no âmbito do Programa...
A oração é também organizada como um evento interativo que envolve o falante, ou o autor, e o públi...
Este artigo objetiva analisar como o fluxo de informação de um texto é construído e como são realiza...
Em 2004/2005, aluna do Programa de Pós-Graduação da UFF,no Mestrado em Língua Portuguesa, participei...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. ...
O presente artigo pretende realizar um estudo sistemático do gênero propaganda em aulas de leitura, ...
Orientador: Fábio Hansen.Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Co...
Orientador: Fábio HansenMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Artes, Com...
Esta pesquisa foi realizada com o objetivo de observar as propagandas como aparecem no livro didátic...
Este conjunto contem um programa de áudio, Atividades pós-exibição e um Guia do ProfessorEnsino Médi...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.E...
Este texto tem como objetivo contribuir para a reflexão em torno dos desafios didáticos e pedagógico...
RESUMO Este trabalho examinou as práticas de leitura desenvolvidas pelos professores na segunda fase...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. ...
Orientação: Profª. Drª. Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi.Dissertação (Mestrado) - Universidade de ...