Pendidikan Aqidah dan Akhlak dalam Perspektif Muhammad Zaini Ghani

A Sekumpul Teacher is considered as an ideal educator, both as a muallim muaddib, murabbi as well as mudarris. Learners in the learning process of aqidah akhlak in Sekumpul Martapura recitation are comprised of all levels of society, both men and women, and with the same educational background and profession. Furthermore, the learning method of akidah akhlak often used by the sekumpul teacher is lecturing, exemplary, demonstration, recitation, and kitab reading. Thus, the aqidah and akhlak education in the Sekumpul Teachers point of view is an integrated education between aqidah and akhlak that is implemented in action. The concept of aqidah akhlak education is applied by the teachers in their everyday life, that is by performing positive traits as being patient, open, inclusive, sympathetic, humble, fun, courteous, helpful in giving problem solution to the students.Keywords: Education, aqidah and akhlakGuru Sekumpul dianggap sebagai pendidik ideal, baik sebagai muallim, muaddib, murabbi, maupun mudarris. Peserta didik dalam pembelajaran aqidah akhlak di pengajian Sekumpul Martapura, terdiri dari segenap lapisan masyarakat, baik pria maupun wanita, dengan latar belakang pendidikan dan profesi yang tidak sama. Sedangkan Metode pembelajaran akidah akhlak yang sering digunakan guru Sekumpul adalah Metode ceramah, teladan, demonstrasi, hafalan dan membaca kitab. Jadi, pendidikan aqidah dan akhlak dalam pandangan Guru Sekumpul adalah pendidikan yang terpadu antara aqidah akhlak yang diimplementasikan dalam tindakan. Konsep pendidikan aqidah akhlak tersebut beliau terapan dalam kehidupannya sehari-hari, yaitu dengan sikap yang sabar, terbuka, inklusif, simpatik, sederhana, menyenangkan, menjaga tutur katanya, dan selalu ringan tangan membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi muridnya.Kata Kunci : Pendidikan, aqidah dan akhlak