Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah MI Ma’arif Bego dalam Meningkatkan Kemampuan Mengajar dan Motivasi Guru

Education nowadays, to improve the performance of teachers continues to make various efforts to achieve goals and desires to achieve quality results. Therefore the leadership style implemented by the leadership of the organization is needed to discipline and control people in their work. Because basically the leadership style is important to do because of its function as an improvement tool for teachers. Teachers must show maximum performance in carrying out their duties and functions as educators, but still have the majority of teachers who have not shown good performance, and therefore the leadership style that will produce qualified educators to support supporting teaching and motivation of teachers. This type of research is a qualitative descriptive study that discusses events that occur in the field in the form of narration. To collect data in the field, researchers conducted interview observations, and documentation. The results of this study are the leadership styles that are applied by MI Ma'af idiot principals are the applied and transformational leadership styles. The leadership style can improve the performance of teachers in the school. And to complete this, researchers offered Ki Hajar Dewantara's leadership style to complete.,Pendidikan sekarang ini, untuk meningkatkan kinerja guru berbagai pihak terus menerus melakukan berbagai macam upaya dalam mewujudkan niat dan keinginan untuk mencapai hasil yang berkualitas. Oleh sebab itu gaya kepemimpinan yang dilaksanakan oleh pimpinan organisasi dibutuhkan untuk mendisiplinkan dan mengontrol perilaku manusia dalam bekerja. Karena pada dasarnya Gaya kepemimpinan penting untuk dilakukan karena fungsinya sebagai alat perbaikan bagi kinerja guru. Guru harus menunjukkan kinerja yang maksimal di dalam menjalankan tugas dan fungsinya sebagai pendidik, tetapi masih ada sebagian guru yang belum menunjukkan kinerja yang baik, maka dari itu gaya kepemimpinan yang baik akan menghasilkan tenaga pendidik yang berkualitas untuk menunjang kemampuan mengajar dan motvasi guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan peristiwa-peristiwa yang terjadi di lapangan dalam bentuk narasi. Untuk mengumpulkan data di lapangan peneliti melakukan observasi wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini adalah gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala sekolah MI Maarif bego yaitu gaya kepemimpinan demokratis dan transformasional. Gaya kepemimpinan tersebut mampu untuk meningkatkan kinerja guru yang ada di sekolah tersebut. Dan untuk melengkapi hal tersebut peneliti menawarka gaya kepemimpinan Ki Hajar Dewantara untuk melengkapi