Stress bei Kindern

Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Stress bei Kindern. Das Ziel ist es Stresseinflüsse und deren Auswirkungen sowie mögliche Vorgehensweisen gegen Stress bei Kindern zu erläutern. Die vorliegende Arbeit präsentiert eine Übersicht bisheriger Forschungsergebnisse und informiert über den aktuellen Forschungsstand. Zu Beginn werden allgemeine Informationen über Stress erläutert, anschließend werden stressverursachende Einflüsse und deren physische und psychische Auswirkungen auf Kinder beschrieben. Folglich werden Vorgehensweisen gegen Stress im Kindesalter beleuchtet. Aus den gewonnen Erkenntnissen geht hervor, dass Stress bei Kindern ein wesentlicher Bestandteil der heutigen Zeit ist. Stresseinflüsse sind bei Kindern vielfältig und sehr individuell. Aufgrund der verheerenden Folgen, die Stress mit sich bringen kann, ist es notwendig, das Bewusstsein in der Gesellschaft zu stärken und entgegenwirkende Maßnahmen zu setzen. Aus den gewonnenen Erkenntnissen dieser Arbeit lässt sich schlussfolgern, dass Stress bei Kindern die logopädische Therapie wesentlich beeinflussen kann. Das Wissen über Stresseinflüsse, dessen Auswirkungen und mögliche Vorgehensweisen für den Umgang mit diesen, ist deshalb im therapeutischen Beruf von großer Bedeutung, um Patient*innen in der Therapie bestmöglich unterstützen zu können. Abschließend werden mögliche Fragestellungen für die Bachelorarbeit 2 abgeleitet und die geeignete Methodenauswahl beschrieben.This thesis deals with the topic of childhood stress. The aim of this paper is to illustrate the impact and effect of stress on children, as well as possible strategies to reduce stress- inducing factors in childhood. The paper will present and draw on previous research findings and their current state of research. First, general information about stress is explained, furthermore stress-inducing influences, as well as their physical and psychological effects on children are described. Then, strategies to improve children’s coping with stress will be analysed. The findings show that childhood stress is an influential element of today’s world. The impact of stress on children is manifold and varies from one child to another. Due to the harmful long-term effects of stress, it is inevitable to strengthen awareness in societies and to take counteractive measures. From the research results, it can be concluded that stress in children plays a key role in speech therapy. Furthermore, the available knowledge concerning stress influences and their effects, as well as the strategies for coping with stress are of great importance. This knowledge is crucial for the outcome of therapies. Finally, questions that may arise within the bachelor thesis 2 are examined and the appropriate methods described