HUBUNGAN MINAT BACA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA MAKASSAR

This study aims to: (1) Knowing the relationship of reading interest with learning outcomes (2) Knowing the relationship of learning motivation with learning result Language (3) Knowing the relation of reading interest and learning motivation learning result Indonesian. Thisresearch ex postfacto which is coresional characteristic. ex postfacto research is a research that looks for un-manipulated relationship by the researcher.Population in this study are students in all Primary School in Makassar city which amounted to 100 students. Data collection techniques taken through the questionnaires. The research instrument used is questionnaire of reading interest and questionnaire of learning motivation with likert scale assessment, alternative answer consists of four options: strongly agree (SS), agree (S), disagree (TS), strongly disagree (STS). Technique of data analysis of descriptive analysis and inferential analysis.The results of this study indicate: (1) There is a significant relationship between reading interest and learning result of Indonesian language (2) There is a relationship between learning motivation and learning outcome of Indonesian language (3) There is a significant relationship between reading interest and learning motivation with learning result of Indonesian language.Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui hubungan minat baca dengan hasil belajar (2) Mengetahui hubungan motivasi  belajar dengan hasil belajar Bahasa (3) Mengetahui hubungan minat baca dan motivasi belajar dengan hasil belajar Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ex postfacto yang sifatnya koresional. Penelitian ex postfacto merupakan penelitian yang mencari hubungan yang tidak dimanipulasi oleh peneliti. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar Kota Makassar yang berjumlah 100 siswa. Teknik pengumpulan data diambil melalui kuesioner. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa angket minat baca dan angket motivasi belajar dengan penilaian skala likert,alternatif jawaban terdiri atas empat pilihan yaitu: sangat setuju (SS; setuju (S); tidak setuju (TS); sangat tidak setuju (STS) Teknik analisis data terdiri atas analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan (1) Terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca dan hasil belajar Bahasa Indonesia (2) Terdapat hubungan antara motivasi belajar dan hasil belajar Bahasa Indonesia (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca dan motivasi belajar dengan hasil belajar Bahasa Indonesia