Benito Pérez Galdós Episodios Nacionales approach to infant and young reader is analyzed from its first date of edition to the Franco years using several documents (library catalogues, school manuals, textbooks or criticism books, woman and child magazine and epistolary material). This approximation was different according to either laycism or confesionalism of both educational institutions and libraries. Family intervention probably played a decisive rol that could have been influenced by Galdós child version. The arguable didacticism of this adaptation for the young is shown when compared to the original version.A partir de diversos documentos (catálogos de bibliotecas, manuales escolares, libros de texto o crítica, revistas femeninas e i...
El auge de la literatura infantil-juvenil y las campañas que se llevan a cabo en favor del fomento d...
Para entender al sujeto receptor de la literatura infantil y juvenil de Guatemala es necesario conoc...
Con un enfoque diacrónico y comparatista que permita extraer conclusiones acerca de los condicionami...
A partir de diversos documentos (catálogos de bibliotecas, manuales escolares, libros de texto o c...
Durante la segunda mitad del XIX y los comienzos del XX, las publicaciones para niños alcanzaron uno...
En este artículo se analiza el periódico infantil El mundo de los niños (Madrid, 1887- 1891) desde u...
En este artículo se analiza el periódico infantil El mundo de los niños (Madrid, 1887-1891) desde un...
This paper discusses the children’s newspaper El mundo de los niños (Madrid, 1887-1891) from an educ...
La moderna Literatura Infantil y Juvenil española (LIJ), desde sus inicios en la etapa de la Transic...
A partir de la operación de doble marca o de remarca planteada por Jacques Derrida (1977) para anali...
RESUMEN: La finalidad principal de este trabajo es analizar el mensaje educativo que durante casi me...
P. 19-48El presente trabajo estudia el efecto de la censura franquista sobre la traducción, tanto en...
La estrecha relación establecida entre la literatura infantil y juvenil y la institución escolar se ...
Partiendo de la base de que el concepto de lectura ha cambiado, justificamos en este artículo la nec...
Iniciado el siglo XXI, la denominación Literatura Juvenil y el campo epistemológico específico y de ...
El auge de la literatura infantil-juvenil y las campañas que se llevan a cabo en favor del fomento d...
Para entender al sujeto receptor de la literatura infantil y juvenil de Guatemala es necesario conoc...
Con un enfoque diacrónico y comparatista que permita extraer conclusiones acerca de los condicionami...
A partir de diversos documentos (catálogos de bibliotecas, manuales escolares, libros de texto o c...
Durante la segunda mitad del XIX y los comienzos del XX, las publicaciones para niños alcanzaron uno...
En este artículo se analiza el periódico infantil El mundo de los niños (Madrid, 1887- 1891) desde u...
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A partir de la operación de doble marca o de remarca planteada por Jacques Derrida (1977) para anali...
RESUMEN: La finalidad principal de este trabajo es analizar el mensaje educativo que durante casi me...
P. 19-48El presente trabajo estudia el efecto de la censura franquista sobre la traducción, tanto en...
La estrecha relación establecida entre la literatura infantil y juvenil y la institución escolar se ...
Partiendo de la base de que el concepto de lectura ha cambiado, justificamos en este artículo la nec...
Iniciado el siglo XXI, la denominación Literatura Juvenil y el campo epistemológico específico y de ...
El auge de la literatura infantil-juvenil y las campañas que se llevan a cabo en favor del fomento d...
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