O presente artigo teve por finalidade discutir a importância da contação de história para o desenvolvimento infantil, conhecer as técnicas utilizadas pelos professores para fazerem uma contação de história, e como os mesmos dizem realizar os momentos de contação para seus alunos . O mesmo apresenta uma pesquisa com professoras que lecionam na rede pública de ensino, na cidade de São João – PE, utilizamos como forma de coleta de dados entrevistas semi-estruturadas. Durante a realização das entrevistas foi possível identificar que a prática da contação de histórias se faz presente no dia a dia das entrevistadas, pois as mesmas demonstraram ter conhecimento sobre este assunto, expondo assim suas opiniões a respeito e relatando a maneira como r...
O livro ‘Fundamentos e Práticas da Avaliação na Educação Infantil’ organizado por Célia Maria Guima...
A discussão sobre formação dos professores e construção dos saberes docentes possibilita um olhar cr...
O presente relatório final corresponde à exposição do trabalho desenvolvido no âmbito da prática de ...
Esta pesquisa discutirá sobre a importância do ato de contar histórias no espaço da educação infanti...
Esta pesquisa discutirá sobre a importância do ato de contar histórias no espaço da educação infanti...
O presente texto procura refletir a prática pedagógica de três professoras de alunos com deficiência...
Neste estudo pretende-se refletir sobre questões voltadas às práticas pedagógicas, enfatizando a con...
Este artigo apresenta uma parte dos resultados obtidos pelo trabalho de mestrado que buscou compree...
O presente estudo é resultado da análise realizada acerca do papel da avaliação da aprendizagem, a p...
Resumo: Este estudo investiga as contribuições da Literatura Infantil (LI) na formação de professore...
Considerando que as práticas de leitura na Educação Infantil possibilitam o interesse e gosto pela l...
Este artigo trata do relato de um projeto de extensão universitária que propõe oferecer formação con...
Resumo: Este estudo investiga as contribuições da Literatura Infantil (LI) na formação de professore...
Este artigo trata do relato de um projeto de extensão universitária que propõe oferecer formação con...
A presente pesquisa-ação tem como tema: As visões de criança sobre o processo didático lúdico em aul...
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A discussão sobre formação dos professores e construção dos saberes docentes possibilita um olhar cr...
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Esta pesquisa discutirá sobre a importância do ato de contar histórias no espaço da educação infanti...
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O presente texto procura refletir a prática pedagógica de três professoras de alunos com deficiência...
Neste estudo pretende-se refletir sobre questões voltadas às práticas pedagógicas, enfatizando a con...
Este artigo apresenta uma parte dos resultados obtidos pelo trabalho de mestrado que buscou compree...
O presente estudo é resultado da análise realizada acerca do papel da avaliação da aprendizagem, a p...
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Considerando que as práticas de leitura na Educação Infantil possibilitam o interesse e gosto pela l...
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A presente pesquisa-ação tem como tema: As visões de criança sobre o processo didático lúdico em aul...
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A discussão sobre formação dos professores e construção dos saberes docentes possibilita um olhar cr...
O presente relatório final corresponde à exposição do trabalho desenvolvido no âmbito da prática de ...