Silence, the story is about to begin: the child and the voice in children's literature

This paper argues that the formative aspect of children's literature is linked to the registration of aural aesthetic resources, capable of mobilizing and representing children's voices. The qualitative and bibliographic study uses interdisciplinary theories to establish relationships between childhood, literature, school and hearing. Based on this conceptual basis, this article analyzes the literary works O reizinho mandão, by Ruth Rocha, and História meio ao contrário, by Ana Maria Machado.Este trabalho defende que o aspecto formador da literatura para crianças está atrelado à inscrição de recursos estéticos aurais, capazes de mobilizar e de representar a voz infantil. O estudo qualitativo e bibliográfico recorre a teorias interdisciplinares para estabelecer relações entre infância, literatura, escola e auditividade. A partir dessa base conceitual, analisa as obras O reizinho mandão, de Ruth Rocha, e Uma história meio ao contrário, de Ana Maria Machado