O Programa de Pós-Graduação em Geografia (POSGEA) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) situa-se entre um dos melhores do país segundo a avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Considerando-se que o POSGEA tem como meta a formação de profissionais acadêmicos altamente qualificados, o investimento pessoal na carreira durante a trajetória formativa favorece a inserção de egressos de doutorado em postos acadêmicos e de pesquisa? A população analisada foi constituída pelos 80 doutores egressos do POSGEA, titulados de 2008/1 a 2016/1. A coleta de dados foi realizada através de questionários online, disponibilizados via plataforma Google Docs. Os dados foram analisados estatisticamente com ...
Na formação do professor, os conhecimentos em Didática constituem pilar importante às ações acadêmic...
Este texto consiste na conferência de abertura do XV ENANPEGE – Encontro Nacional de Pós-Graduação e...
O Programa Residência Pedagógica (PRP) consiste em uma estratégia para dinamizar as possibilidades f...
O Programa de Pós-Graduação em Geografia (POSGEA), Instituto de Geociências, Universidade Federal do...
Objetivos: Tendo por base o perfil do profissional de Geografia, da rede municipal de ensino de Pelo...
O presente artigo tem por objetivo narrar/analisar uma vivência de projeto, na disciplina de Geograf...
Este trabalho visa a relatar a experiência vivida enquanto coordenador do subprojeto de Geografia, n...
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO presente resumo, teve como obje...
Na prática profissional do professor de geografia os conceitos de lugar e paisagem são fundamentais ...
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as contribuições metodológicas da Pedagogia Crítica do Lu...
O Presente artigo é fruto de parte da nossa pesquisa realizada na Universidade Federal do Rio Grande...
O presente artigo discute o que se mostra nas pesquisas sobre a formação de professores de Geografia...
Interview conducted on July 27, 2020, with Saint-Clair Cordeiro da Trindade Júnior, Professor Titul...
Este trabalho visa suprir algumas demandas sobre o ensino e a prática de geografia, sobretudo, físic...
Este artigo tem por finalidade apresentar as pesquisas realizadas pelos Programas de Pós-Graduação n...
Na formação do professor, os conhecimentos em Didática constituem pilar importante às ações acadêmic...
Este texto consiste na conferência de abertura do XV ENANPEGE – Encontro Nacional de Pós-Graduação e...
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