O trabalho analisa as consequências da concentração de matrículas no ensino superior em dez grandes grupos privados, responsáveis por 48,1% das matriculas deste setor em 2018. Mostra que a concentração de matrículas prejudica a qualidade do ensino, com 49,1% dos alunos destes grandes grupos em cursos cujo último conceito Enade (2016-2018) era insuficiente, na faixa 1 ou 2, contra 36,9% para os alunos de todas as outras 2.000 IES particulares e 15,8% dos alunos das IES públicas. Mostra também que leva a uma maior evasão, com 44,0% dos alunos dos 10 grandes grupos privados desligados de seus cursos nos primeiros dois anos de curso comparado com 27,1% das demais IES privadas e 22,5% das IES públicas
O objetivo deste estudo é analisar, com base nos dados publicados pelo Censo 2017, fatores que levam...
Resumo: Este estudo analisa a trajetória da educação a distância no Brasil, utilizando os dados do C...
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O estudo analisou os motivos para a evasão e a permanência na Educação Superior apontados por 746 es...
A relevância do ensino superior privado no Brasil Panorama sobre o ensino superior privado e seu i...
A evasão nos cursos de graduação é ainda um problema que afeta as instituições brasileiras. Os Insti...
Este estudo propõe analisar criticamente as implicações do crescimento da educação superior privada ...
Este estudo objetiva analisar a situação dos egressos de uma universidade do RS, especificamente em ...
Este artigo, ao discutir o ensino superior brasileiro, tem como objetivo apresentar a evolução das m...
O texto tem por objetivo avaliar indicadores produzidos a partir de dados do Censo da Educação Super...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciênc...
Nas últimas décadas podemos identificar uma significativa expansão do Ensino Superior no Brasil, aco...
No Brasil, a oferta da educação alterou-se significativamente a partir dos anos 1990. Houve a univer...
Este trabalho objetiva avaliar a eficiência do ensino superior brasileiro a partir das dez melhores ...
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