El presente artículo sintetiza un conjunto de investigaciones realizadas en torno a la problemática del ensayo como género de intervención académica. Rastrea sus matrices retóricas de registro disciplinario, lectura crítica y productividad discursiva. Presenta un conjunto de factores que definen su pertinencia o su impertinencia en determinado campo de articulación académica. Plantea los criterios metodológicos convenientes en la constitución de un problema de estudio, en la construcción de un corpus y en la definición de un objeto de investigación.Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias SocialesConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnica
En esta nueva entrega del último numero del año 2008, ofrecemos a nuestros lectores un conjunto de t...
El tema de esta investigación hace referencia a un problema percibido por los docentes en muchos de ...
Asignatura teórico práctica se propone orientar el análisis y comprensión de los procesos artísticos...
El presente artículo sintetiza un conjunto de investigaciones realizadas en torno a la problemática ...
El presente trabajo desarrolla los resultados preliminares de un proyecto de investigación en curso ...
El presente artículo se enmarca dentro de las investigaciones educativas de corte cualitativo como u...
Esta ponencia relata una experiencia asequible (y, en cierto modo, replicable) de articulación de pr...
La investigación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC plantea maneras nuevas y dive...
La experiencia que vamos a presentar se desarrolla en el Departamento de Ciencias de la Educación de...
El propósito de este trabajo es presentar las características del enfoque comparativo en la investig...
Vamos a exponer dos de las principales nociones con las cuales se puede comprender y organizar el pr...
Se intervino en 3 instancias de la secuencia didáctica con experiencias de laboratorio en distintos ...
La presente ponencia trata sobre la Práctica Profesional de la profesora Silvina Burga en Matronatac...
El propósito fundamental de este trabajo es analizar cómo se recogen y plantean las actividades que ...
Este artículo no pretender ser un manual para investigar, tampoco un decálogo para conocer de qué se...
En esta nueva entrega del último numero del año 2008, ofrecemos a nuestros lectores un conjunto de t...
El tema de esta investigación hace referencia a un problema percibido por los docentes en muchos de ...
Asignatura teórico práctica se propone orientar el análisis y comprensión de los procesos artísticos...
El presente artículo sintetiza un conjunto de investigaciones realizadas en torno a la problemática ...
El presente trabajo desarrolla los resultados preliminares de un proyecto de investigación en curso ...
El presente artículo se enmarca dentro de las investigaciones educativas de corte cualitativo como u...
Esta ponencia relata una experiencia asequible (y, en cierto modo, replicable) de articulación de pr...
La investigación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC plantea maneras nuevas y dive...
La experiencia que vamos a presentar se desarrolla en el Departamento de Ciencias de la Educación de...
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Vamos a exponer dos de las principales nociones con las cuales se puede comprender y organizar el pr...
Se intervino en 3 instancias de la secuencia didáctica con experiencias de laboratorio en distintos ...
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El propósito fundamental de este trabajo es analizar cómo se recogen y plantean las actividades que ...
Este artículo no pretender ser un manual para investigar, tampoco un decálogo para conocer de qué se...
En esta nueva entrega del último numero del año 2008, ofrecemos a nuestros lectores un conjunto de t...
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Asignatura teórico práctica se propone orientar el análisis y comprensión de los procesos artísticos...