PENGARUH KETRAMPILAN INTERPERSONAL (Interpersonal Skill) GURU TERHADAP PENGEMBANGAN KETRAMPILAN SOSIAL SISWA KELAS X DI MA NU HASYIM ASY’ARI BANGSRI JEPARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Kecerdasan berbeda dengan kecerdasan intelektual. Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan untuk membaca tanda dan isyarat sosial, komunikasi verbal dan non-verbal, dan mampu menyesuaikan gaya komunikasi secara tepat. Orang yang memiliki kecerdasan interpersonal mampu mempengaruhi orang lain sehingga diikuti oleh orang lain. Seperti orang yang memiliki kecerdasan interpersonal mampu mempengaruhi orang dalam berhubungan sosial karena memiliki hubungan sosial yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui tingkat ketrampilan interpersonal guru aqidah akhlak kelas X di MA NU Hasyim Asy’ari bangsri Jepara. (2)Mengetahui pengaruh ketrampilan interpersonal guru terhadap pengembangan ketrampilan sosial siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas X di MA NU Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif yang dilakukan dengan menggunakan metode angket, observasi, dan dokumentasi yang diperoleh dari responden peserta didik kelas X jurusan IPA dan IPA Imersi dengan jumlah populasi 68 anak dan sampel dengan jumlah 58 responden. Dengan teknik analisis data melalui uji asumsi klasik dilanjutkan dengan uji statistik menggunakan regresi linier sederhana. Adapun lokasi penelitian peneliti di MA NU Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara. Adapun hasil temuan dari penelitian ini adalah (1) Pengaruh ketrampilan interpersonal guru aqidah akhlak kelas X di MA NU Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2017/2018 dalam kategori baik dengan hasil perhitungan sebesar 102,465 (interval 100,5-109,75). (2) Pengembangan ketrampilan sosial siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas X di MA NU Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara dalam kategori baik dengan hasil sebesar 100,25 (interval 96,5-107,75). (3)Terdapat pengaruh yang cukup signifikan antara ketrampilan interpersonal guru terhadap pengembangan ketrampilan sosial siswa pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas X di MA NU Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan menggunakan model Ŷ = 54,22+0,449X. Sedangkan hubungan antara ketrampilan interpersonal guru terhadap pengembangan ketrampilan sosial siswa sebesar 0,406 yang termasuk dalam kategori sedang/cukup. Pada koefisien determinasi diperoleh hasil bahwa ketrampilan interpersonal guru memiliki pengaruh sebesar 16,4836% terhadap pengembangan ketrampilan sosial siswa di madrasah pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas X