PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KETELADANAN KIAI DI MI NU RAUDLATUS SHIBYAN 02 PEGANJARAN BAE KUDUS TAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini dilakukan karena menyadari bahwa pendidikan karakter sangat penting dibutuhkan bagi seluruh peserta didik. Karakter sebagai kepribadian yang harus dimiliki oleh setiap individu dalam mengarungi kehidupannya. Masih banyak dijumpai beberapa anak yang belum memiliki karakter yang baik. Keteladanan salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana penerapan pendidikan karakter berbasis keteladanan dengan adanya figur kiai dalam sebuah lembaga pendidikan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana peran kiai dalam pembentukan karakter peserta didik di MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus? (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter peserta didik di MI NU Raudlatus Shibyan 02 Peganjaran Bae Kudus? Penelitian ini menggunakan jenis penelitian field research yang dilakukan di kantor kepala madrasah, di kantor guru, dan di lingkungan madrasah. Dan menggunakan Pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui: 1) observasi figur kiai sebagai guru, yaitu melihat langsung interaksi figur kiai dengan kepala sekolah, guru, maupun peserta didik, 2) wawancara kepada kepala madrasah, kiai, dan guru. Sumber data diperoleh dari kepala madrasah, kiai dan guru. Sementara analisis data dilakukan dengan reduksi data dengan memilih data yang penting yaitu upaya pembentukan karakter siswa, peran kiai dalam pembentukan karakter, faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter, selanjutnya data di sajikan dan analisis kemudian verifikasi atau disimpulkan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Peran kiai dalam pembentukan karakter siswa di MI NU Raudlatus Shibyan 02 memiliki posisi yang sangat penting. Beliau menjadi teladan pertama dan utama dalam menerapkan metode keteladanan dalam pembentukan karakter pada siswa. Adapun pembentukan karakter siswa di madrasah tersebut dilakukan dengan keteladanan dan pembiasaan. (2) Faktor yang mempengaruhi pembentukan karakter siswa MI NU Raudlatus Shibyan 02 antara lain bersumber dari dalam diri siswa sendiri yaitu terkait kemauan siswa untuk berkarakter baik, serta dari lingkungan tempat tinggalnya yang menjadi pendukung atau penghambat dalam pembentukan karakter siswa