Barreras para el aprendizaje organizacional Estudio de casos

Organizational learning or the open-to-learning organization is a thoroughlydocumented subject and one of great attention by organizations. One of the mostimportant aspects of organizational learning, which at the same time is poorlydeveloped, is the barriers of learning. From the theoretical frame we attempt toreflex upon the barriers of learning and the findings of a research conducted in twomajor organizations of the industrial sector and services respectively in Medellin,Colombia. The conclusions will motivate interested people such as entrepreneurs,instructors or investigators, to formulate strategies to allow organizations to havepossession of relevant knowledge in order to build competitive advantages.El aprendizaje organizacional o la organización abierta al aprendizajees un tema ampliamente documentado del cual las organizacionesempiezan a tomar conciencia y a emprender acciones para su aplicación.Uno de los aspectos relevantes del aprendizaje organizacional, y del cualno se han obtenido desarrollos similares a la de la propuesta general, eslo relacionado con las barreras para el aprendizaje. Se busca plantear unareflexión a partir del marco teórico investigado sobre el tema de barreraspara el aprendizaje y correlacionarlo con los hallazgos de la investigaciónaplicada a dos organizaciones significativas del sector industrial y deservicios de la ciudad de Medellín, Colombia. Las conclusiones intentaránmotivar en las personas interesadas (empresarios, docentes, investigadores)a la formulación de estrategias que permitan a la organizaciónapropiarse de conocimientos de alta relevancia, a través del aprendizajepara la construcción de ventajas competitivas