PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DENGAN PENDEKATANPROBLEM BASED LEARNING

ABSTRAKPENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DENGAN PENDEKATANPROBLEM BASED LEARNINGOLEHELI RAHMAWATINPM 161250005Modul merupakan bahan ajar yang secara sistematis dirancang agar siswa mudah memahaminya tanpa bantuan guru. Dalam arti bahwa dengan adanya modul siswa dengan mudah dapat memahami materi jika tidak ada guru atau fasilitator yang mendampinginya. Pengembangan modul pembelajaran matematika dengan pendekatan problem based learning akan memudahkan siswa dalam belajar. Penggunaan modul pembelajaran matematika dengan pendekatan problem based learning, akan memudahkan siswa mengingat berbagai informasi. Penyajiannya yang menarik juga akan meningkatkan minat belajar siswa.Tujuan penelitian diantaranya adalah Untuk mengembangkan modul pembelajaran matematika pada materi aritmatika sosial dengan pendekatan problem based learning. Untuk menghasilkan produk modul pembelajaran matematika pada materi aritmatika sosial dengan pendekatan problem based learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang dimodifikasi oleh Thiagarajan. Ditinjau dari jenis datanya pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara dan angket dan dalam pelaksanaannyaSebagai hasil penelitian, disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan berbasis model problem based learning (PBL) pada materi aritmatika sosial dengan kriteria menarik sehingga modul layak digunakan. Kriteria menarik dapat dilihat berdasarkan hasil analisis dari respon siswa dan respon guru. Hasil analisis data menujukkan bahwa persentase rata-rata untuk respon siswa adalah 83% berada pada kriteria sangat menarik dan persentase rata-rata respon guru adalah 85% dan berada pada kriteria sangat menarik. Dengan demikian, modul yang dikembangkan memenuhi kriteria layak.Kata Kunci : Modul, Problem Based Learnin