INTERNALISASI PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA PESERTA DIDIK DI MA BAITUSSALAM MIFTAHUL JANNAH SIDOREJO III TERBANGGI SUBINGGUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAH

INTERNALISASI PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA PESERTA DIDIK DI MA BAITUSSALAM MIFTAHUL JANNAH SIDOREJO III TERBANGGI SUBINGGUNUNG SUGIH LAMPUNG TENGAHABSTRAKPembelajaran Aqidah Akhlak seorang guru menjadi teladan, bahkan menjadi tokoh identifikasi diri bagi siswa. Oleh karena itu seorang guru hendaknya harus memiliki perilaku dan kemampuan yang memadai untuk mengembangkan siswanya secara utuh. Dalam kenyataannya, guru yang mempunyai kompetensi kepribadian, paedagogik, professional dan sosial sukar ditemukan. Khususnya guru Aqidah Akhlak. dari hasil prasurvei tanggal 16 Januari 2020 di MA Baitussalam Miftahul Jannah Sidorejo III Terbanggi Subing Gunung Sugih Lampung Tengah belakangan ini sering terdengar anak-anak yang sedang berumur belasan tahun dan mulai remaja: nakal, keras kepala, berbuat rebut di dalam kelas, tidak memperhatikan materi yang disampailakan guru, egois tinggi, sering melawan guru dan sebagainya.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui internalisasi pelajaran akidah akhlak dalam meningkatkan nilai-nilai karakter pada peserta didik di MA Baitussalam Miftahul Jannah Sidorejo III Terbanggi Subing Gunung Sugih Lampung Tengah. Jenis penelitian ini penelitian lapangan (field research). Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Adapun metode analisa data menggunakan pendekatn deduktif. Sumber data primer penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru Akidah Akhlak MA Baitussalam Miftahul Jannah.Hasil dari penelitian ini adalah : Internalisasi pembelajaran akidah Akhlak oleh guru MA Baitussalam Miftahul Jannah Sidorejo III Terbanggi Subing bahwa terjadi peningkatan nilai-nilai karakter peserta didik, terbukti bahwa walaupun implementasinya pendidikan aqidah akhlak banyak hambatan dan yang mempengaruhi tetapi dengan pendekatan sedikit-demi sedikit, berunglang-ulang penyajiannya, ketelatenan dalam penelandanan peserta didik banyak yang memahami bahkan masuk dalam kejiwaan mereka terlihat mereka lebih senang jujur, bertanggung jawab atas perbutana salah mereka, tertanam jiwa disiplin, sampai gemar membaca dan bahkah rasa takut dalam jiwa mereka jika melakukan hal yang tidak sesuai dengan norma dan nilai. Inilah tujuan dari internalisasi pembelajaran akidah akhlak menacapkan jiwa nilai-nilai karekter pada diri peserta didik.Kata Kunci: Internalisasi, Aqidah Akhlak, Karakte