PENGARUH PEMBINAAN AKHLAK DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KELAS XI A. SMK TERPADU NURULQODIRI TAHUN PELAJARAN 2019/2020

PENGARUH PEMBINAAN AKHLAK DALAM MENINGKATKAN PRESTASIBELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKELAS XI A. SMK TERPADU NURUL QODIRITAHUN PELAJARAN 2019/2020ABSTRAKDiantara Penbinaan akhlak muslim yang ditawarkan oleh Abdullah NashihUlwan adalah pendidikan dengan keteladanan, pendidikan dengan nasihat,pendidikan dengan adat kebiasaan, pendidikan dengan perhatian, pendidikan denganmemberikan hukuman, Dalam diri manusia, terdapat potensi dasar yang dapatmewujudkan akhlaq baik dan buruk, tetapi sebaliknya pada dirinya juga dilengkapidengan rasio (pertimbangan pemikiran) dan agama yang dapat menuntunperbuatannya, sehingga potensi keburukan dalam dirinya dapat ditekan, lalu potensikebaikannya dapat dikembangkan. Karena itu, manusia sejak lahir, harus diberipendidikan, bimbingan dan pembiasaan yang baik, untuk merangsang pertumbuhandan perkembangannya.Dengan Rumusan masalah yang penulis ajukan Adakah Pengaruh PembinaanAkhlak Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI Kelas XI ASMK Terpadu Nurul Qodiri Tahun Pelajaran 2019/2020 sedangkan kegunaan dantujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Pembinaan Akhlak DalamMeningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAI Kelas XI A SMK TerpaduNurul Qodiri dan dijadikan bahan peningkatan motivasi dan kemampuan parapendidik untuk menerapkan pendidikan Pembelajaran Saintifik . Adapun yangmenjadi tempat penelitian ini adalah AMK Terpadu Nurul Qodirisedangkan yangmenjadi populasi adalah siswa Siswa Kelas XI A SMK Terpadu Nurul Qodiri yangberjumlah 34 siswa. MMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeobservasi, metode wawancara, metode angket dan metode dokumentasi. Setelahmemperoleh data yang diperlukan penulis menganalisa data tersebut denganmenggunakan rumus.? ????to tff fX22Berdasarkan analisa data sebagai hasil penelitian, teryata ada. PengaruhPembinaan Akhlak Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PAIKelas XI A SMK Terpadu Nurul Qodiri Tahun Pelajaran 2019/2020Hal ini terbuktidengan diprolehnya karena nilai yang diperoleh dalam penelitian ini lebih kecil jikadibandingkan dengan nilai Chi Kuadrat yang ada pada tabel baik pada tarafsignifikasi 5% maupun taraf signifikasi 1% maka dengan demikian dapatdisederhanakan menjadi 9,488 13,227. Sedangkan besarnya pengaruh didapatnilai KK = 0,775 yang terletak pada interval 0,600 sampai 0,800 termasuk kategoricukup.KATA K UNCI: Pembinaan Akhlak, Prestasi Belajar