Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Siswa SMAN 1 Tayan Hilir. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan model pembelajaran yang akurat dalam mamacu siswa guna peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika di kelas XI IPS1 SMAN 1 Tayan Hilir. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas atau Classroom Action Research (CAR) dan menggunakan dua siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek berjumlah 30 orang. Hasil penelitian pada siklus I . Aktivitas siswa pada siklus I pertemuan pertama 50 % dan pada pertemuan kedua meningkat menjadi 65 %, begitu juga pada siklus II pada pertemuan...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
This study aims to determine whether applying the Make A Math type of cooperative learning model can...
The improvement Activity and Mathematic study result through cooperative learning of SMAN 1 Tayan Hi...
Abstrak: Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Sis...
Abstrak: Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Di ...
Abstrak. Pemecahan masalah matematika merupakan salah satu tujuan penting dalam pembelajaran matemat...
ABSTRAK Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran dan hasil belajar Matematika di ...
Abstract: This study aim to improve student achievement and learning activites through collaborative...
This study aims to determine whether applying the Make A Math type of cooperative learning model can...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
The purpose of this research was to improve student’s activity and mathematics achievement stude...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
This study aims to determine whether applying the Make A Math type of cooperative learning model can...
The improvement Activity and Mathematic study result through cooperative learning of SMAN 1 Tayan Hi...
Abstrak: Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Pada Sis...
Abstrak: Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Di ...
Abstrak. Pemecahan masalah matematika merupakan salah satu tujuan penting dalam pembelajaran matemat...
ABSTRAK Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang bertujuan ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran dan hasil belajar Matematika di ...
Abstract: This study aim to improve student achievement and learning activites through collaborative...
This study aims to determine whether applying the Make A Math type of cooperative learning model can...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
The purpose of this research was to improve student’s activity and mathematics achievement stude...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
This study aims to determine whether applying the Make A Math cooperative learning model can increas...
This study aims to determine whether applying the Make A Math type of cooperative learning model can...