Peningkatan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik melalui Penerapan Model Pembelajaran Advance Organizer dengan Peta Konsep Kelas VIII1 SMP Negeri 1 Patampanua Kab. Pinrang

Hasil yang dicapai setelah pelaksanaan tindakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Advance Organizer dengan Peta Konsep selama 2 siklus adalah meningkatnya hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata hasil tes yaitu pada siklus I sebesar 74,19 berada pada kategori rendah pada siklus II menjadi 79,52 berada pada kategori sedang. Terjadinya peningkatan keaktifan dan aktifitas siswa dalam proses belajar mengajar sesuai dengan lembar observasi yang dilakukan selama penelitian. Dengan demikan dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Advance Organizer dengan Peta Konsep dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada peserta didik kelas VIII1 SMP Negeri 1 Patampanua Kab. Pinrang