Peran Pemimpin dalam Pengembangan Kualitas Akademik pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar

Dari penelitian ini diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa peran Dekan (Dr. H. Muhammad Amri, LC.M.Ag) cukup berhasil dalam memimpin Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Ia mampu merangkul dan membangun kerjasama yang baik dalam mengelola perkembangan akademik di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Dekan dapat memposisikan diri sebagai pelaksana, perencana, seorang ahli, Mengawasi hubungan antara anggota kelompok. Dekan dalam pengembangan kualitas akademik mewujudkan empat hal bentuk program kerja yakni; peningkatan kualias akademik mahasiswa, peningkatan akreditasi, pembenahan sarana dan prasarana, dan menjadikan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar sebagai pusat pendidikan profesi guru