Pemanfaatan Modul Pembelajaran Al-Qur’an Berbasis Metode Tilawati dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri di TKA/TPA Nurul Istiqomah Kampung Jangka Kab. Gowa

Hasil penelitian yang diperoleh melalui analisis deskriprif yaitu: 1) kemampuan membaca al-Qur’an santri di TK/TPA Nurul Istiqomah Kampung Jangka Kabupaten Gowa sebelum pemanfaatan modul pembelajaran al-Qur’an berbasis metode tilawati diperoleh nilai rata-rata hanya sebesar 68,75 termasuk kategori sedang, 2) kemampuan membaca al-Qur’an santri di TK/TPA Nurul Istiqomah Kampung Jangka Kabupaten Gowa setelah pemanfaatan modul pembelajaran alQur’an berbasis metode tilawati, nilai rata-rata meningkat menjadi 87,50 termasuk kategori tinggi, 3) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca al-Qur’an santri di TK/TPA Nurul Istiqomah Kampung Jangka Kabupaten Gowa sebelum dan setelah pemanfaatan modul pembelajaran al-Qur’an berbasis metode tilawati yaitu sebesar 18,75 poin atau jika dipersentasikan sebesar 60%. Adapun nilai hasil yang diperoleh menggunakan analisis inferensial yaitu diperoleh nilai t = 16,449, df =19 dan sig. (2 tailed) atau p-value = 0,000 < 0,05, artinya nilai signifikansi lebih kecil dari taraf kesalahan yang memberikan kesimpulan bahwa H ditolak