В представленной работе дана комплексная оценка психоэмоционального состояния китайских студентов, обучающихся по различным специальностям в Российском университете дружбы народов в течение всего периода обучения. На выборке 100 студентов (38 девушек и 62 юношей возраста от 18 до 25 лет) из разных провинций Китая (Харбин, Пекин, Сиань) исследовались состояние их адаптации за 4 года.The article gives a comprehensive assessment of the psycho-emotional state of Chinese students studying in various specialties at the Peoples' Friendship University of Russia during the entire period of study. A sample of 100 students (38 girls and 62 boys aged 18 to 25 years) from different provinces of China (Harbin, Beijing, XI'an) studied the state of their a...
The article deals with the research of the levels of personality anxiety and situation anxiety in me...
The article contains the results of a mini-research of self-assessment of stressresistance (S. Cohen...
Статья посвящена проблеме педагогического сопровождения процесса обучения учащихся с личностной трев...
127-132В представленной работе дана комплексная оценка психоэмоционального состояния китайских студе...
The article gives a comprehensive assessment of the psycho-emotional state of Chinese students study...
The article considers the analysis of the manifestation of anxiety of students in various aspects of...
На сегодняшний день особую актуальность приобретают исследования, посвященные тревоге и тревожности ...
目的:分析考试焦虑量表(TAS)的信度效度,探讨考试焦虑量表对北京市中学生的适用性。方法:本研究采用分层整群抽样的方法从北京市随机抽取15所不同层次的中学2089名初中和高中6个年级的学生,运用考试焦...
Представлен опыт наукометрического анализа на материале российского журнала. Проанализирован корпус ...
В работе определено понятие психологической адаптации личности к инокультурной среде, обоснована нео...
It was found that the exponents of anxiety and hostility in foreign students are higher than the sta...
348-352В статье рассматриваются результаты исследования, посвящённого особенностям проявления стресс...
В статье представлено обоснование факторной структуры психологической адаптации личности к инокульту...
目的:编制适合大学生的社交焦虑量表(SAI),并得到该量表的大学生常模.方法:对520名大学生(男生255人,女生265人)的SAI测试结果用于探索性因素分析,对1891名来自全国8个城市的大学生(男...
В статье рассматривается влияние особенностей менталитета на уровень социальной дезадаптации российс...
The article deals with the research of the levels of personality anxiety and situation anxiety in me...
The article contains the results of a mini-research of self-assessment of stressresistance (S. Cohen...
Статья посвящена проблеме педагогического сопровождения процесса обучения учащихся с личностной трев...
127-132В представленной работе дана комплексная оценка психоэмоционального состояния китайских студе...
The article gives a comprehensive assessment of the psycho-emotional state of Chinese students study...
The article considers the analysis of the manifestation of anxiety of students in various aspects of...
На сегодняшний день особую актуальность приобретают исследования, посвященные тревоге и тревожности ...
目的:分析考试焦虑量表(TAS)的信度效度,探讨考试焦虑量表对北京市中学生的适用性。方法:本研究采用分层整群抽样的方法从北京市随机抽取15所不同层次的中学2089名初中和高中6个年级的学生,运用考试焦...
Представлен опыт наукометрического анализа на материале российского журнала. Проанализирован корпус ...
В работе определено понятие психологической адаптации личности к инокультурной среде, обоснована нео...
It was found that the exponents of anxiety and hostility in foreign students are higher than the sta...
348-352В статье рассматриваются результаты исследования, посвящённого особенностям проявления стресс...
В статье представлено обоснование факторной структуры психологической адаптации личности к инокульту...
目的:编制适合大学生的社交焦虑量表(SAI),并得到该量表的大学生常模.方法:对520名大学生(男生255人,女生265人)的SAI测试结果用于探索性因素分析,对1891名来自全国8个城市的大学生(男...
В статье рассматривается влияние особенностей менталитета на уровень социальной дезадаптации российс...
The article deals with the research of the levels of personality anxiety and situation anxiety in me...
The article contains the results of a mini-research of self-assessment of stressresistance (S. Cohen...
Статья посвящена проблеме педагогического сопровождения процесса обучения учащихся с личностной трев...