Relación del clima organizacional con el desempeño laboral de los docentes del nivel primario en las instituciones educativas del distrito de Barranco-2013

Las instituciones educativas, objeto de nuestro estudio, se dedican al proceso de la enseñanza aprendizaje de los alumnos. El factor humano es uno de los aspectos importantes para mantener un buen clima organizacional dentro de la organización, ya que el clima es un proceso largo y muy complejo y exige para su realización voluntad y compromiso de toda la comunidad educativa. El objetivo general de la investigación es determinar la relación del clima organizacional con el desempeño laboral de los docentes del nivel primario del distrito de Barranco y el diseño de la investigación es del tipo descriptivo correlacional. Con nuestra investigación se ha buscado verificar la relación existente entre el clima organizacional y el desempeño laboral docente, para lo cual se realizó una encuesta a una población de 1 32 personas entre personal directivo, administrativo y docentes, de nueve instituciones educativas del distrito de Barranco y como instrumento de investigación, se utilizó un cuestionario de 43 ítems para medir el clima organizacional, y para medir el desempeño laboral de los docentes con 31 ítems. Con alternativas de selección de acuerdo a la escala de Likert, el mismo que fue validado por tres expertos y sometido a prueba de alfa Cronbach. De acuerdo a los resultados obtenidos, se verificó que existe una relación baja entre el clima organizacional y el desempeño laboral docente en las instituciones educativas públicas del distrito de Barranco del nivel primario